【颜玉】与压力共舞，做情绪主人 ——《压力与情绪管理》

压力与情绪管理

【课程简介】在当今竞争激烈、追求效率的社会环境下，压力情绪越来越成为影响职场人工作的重要因素。作为执行层的一线员工，对内要面对绩效考核的压力，对外要承受客户满意度的压力，还要面对生活中的鸡零狗碎，常常会感到无奈、无助、委屈、力不从心。本课程运用心理学的原理，结合心理拓展的方式，深入浅出地为学员提供压力、情绪管理的专业技巧，帮助学员认识情绪、悦纳情绪，从源头上最大程度防止压力的产生，提升管理素养和心

【颜玉】心理资本的开发与管理

压力与情绪管理

【课程简介】·如何激发员工的动力，让他们更主动、更负责？·如何增强团队成员间的信任，加强团队凝聚力？·如何进一步释放员工的潜能，迸发出活力四射的创意？·如何清晰团队的愿景和信念，让大家更有效地达成目标？·如何让团队成员快速地适应变革，从“消极抱怨”变为“积极改变”？美国管理学家路桑斯提出：心理资本（简称PCA）是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心

【李豫】员工关爱心理健康

阳光心态

【课程介绍】    现代工作生活节奏快，时代因素、组织因素、员工自身因素都会导致员工产生心理健康问题。在企业的日常管理中，充分关注员工心理健康，通过多种途径增强员工的抗挫能力，将不稳定因素消灭在萌芽状态，已成为企业和谐稳定、健康发展的必然之选。就此而言，企业帮助员工获得心理健康，就是在帮助企业自身顺利发展。毕竟，员工是企业的细胞，而他们工作效率的发挥与他们的

【童立】学习之旅冠军学习超级2X卡

沟通技巧

对象学生目的从优秀到卓越内容《学习之旅》冠军学习超级2X卡 学习目的：1.设定蓝图，2.阶段性设定规划终生教育CIS， 3.进行性辅导及进展性评估。 《学习之旅》学生案例2 徐×，女，10岁，小学四年级学生，少先队干部，班级学习委员。父亲是机关干部，母亲为某单位的会计，独生子女。徐×从小酷爱学习，遵守纪律，聪明温顺，是老师心目中的“尖子生”，是父母疼爱的“掌上明珠”。但父母和教师对该生的期望都过高

【童立】学习之旅冠军学习超级3X卡

沟通技巧

对象学生目的从优秀到卓越内容《学习之旅》冠军学习超级3X卡 学习内容：1.设定蓝图，2.制定YTGS迎头赶上教育方案，3.并进行性辅导及进展性评估 《学习之旅》主动学习案例： 《学习之旅》芊芊（化名）××，女，8岁半。某重点小学二年级学生。父亲是一名文艺工作者，母亲是一名普通职员。家里的经济状况较好。早在上学之前，父亲就为孩子选定了专长培养教师，想让孩子长大后成为一名钢琴演奏家。上学后孩子的专长培

【童立】生命之花自然疗能法课程

压力与情绪管理

对象女人和男人目的身心健康 心灵成长内容【擅长课程】之二：生命之花自然疗能法课程：为帮助大家身心健康，心灵成长，摆脱内心困惑与冲突，远离痛苦，获得快乐，特推出“36节生命之花自然疗能法”课程。生命之花自然疗能法是借助自然和空间的沟通手段，诱导人进入变动的意识状态，然后运用直接或迂回曲折的方式，跟自然进行沟通，让当事人获得在正常身体状态下无法获得的身体资源，并运用空间资源进行整合，以创造改

【曾碧云】企业目标管理实务

中层管理

对象企业中基层以上管理干部目的※ 了解目标管理基础知识   ※ 掌握设定目标的方法和步骤   ※  掌握目标管控的技巧和基本工具内容一、    目标管理基础知识1、        关于目标管理2、        目标管理

【曾碧云】跨部门沟通与冲突管理

沟通技巧

对象企业全体人员目的 ※  了解交流沟通的重要性     ※ 掌握高效沟通的策略与技巧         ※  掌握职场沟通技巧内容一、      有效沟通的基本原理1、   &nb

【曾碧云】共赢领导力

领导力

对象企业全体管理干部目的※指导、激励下属      ※ 辅佐上司内容聪明的领导者，立足于两点来追求绩效：第一是指导下属，让他们会做；第二是激励下属，让他们想做。如果领导者解决了下属会做也想做的问题，对于下属来说，收获的是技能，而对于领导者来说，收获的则是绩效，这就是共赢！平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，

【曾碧云】职场效率管理

中层管理

对象企业全体人员目的※提高个人管理能力      ※  增进自信心与满意度    ※  提升日常管理绩效内容一、    时间大盗二、    高效会议1、        会议成本2、   &n

【曾碧云】职场执行力

执行力

对象企业中基层以上管理干部目的※  深刻理解职场角色定位 ※  理解以结果为导向的执行方法 ※  提升工作责任心和敬业度 ※  增强个人勇气与自信 ※  学会团队协作提升团队效能 ※  理解从规范流程入手提高执行效率 ※

【谢明树】易经与商业思维

情境领导

对象公司中高层目的培养大局观、领导力、合作力、沟通能力内容商业思维就是企业创造价值的核心逻辑思想。在一个大变革的社会里，企业更新换代实际上就是商业模式的推陈出新。面对市场竞争，所有的企业不论是传统的还是现代的，是在创业的起点还是在腾飞的过程，都将面临残酷的考验，而他们一旦寻找到独具价值的商业思维，建立其特有的商业模式，就能挖掘核心竞争力，成就行业领军者。 本课程以“挖掘核心竞争力，成就行业领军者”

【王汉明】《知人善用与管理沟通艺术》

沟通技巧

一、课程背景说明    沟通不是吵架、不是忽悠、不是争论的能力！不是强迫他人听话！文明时代，需要一群人协助你工作，就需要良好的关系处理能力和沟通艺术。所谓“一言兴邦、一言丧邦”“美言可以市”“良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒”“祸从口出”都在强调沟通的重要性，领导一句话可能废掉一个员工一个月的积极性，同时也可能调动一个人一个月的积极性！关键在于沟通的艺术！ &

【杨锋镝】《敏捷实践训练营》大纲

管理者技能提升

概述敏捷源于人们为了让软件研发组织应对其外部市场挑战所进行的探索，敏捷方法通过调整软件研发组织的文化、组织、流程和工具使得自身具备快速工作，响应变化的能力，目前，敏捷已经成为业界主流，应用于大部分的顶级软件企业。敏捷方法的开放性和鲜明的实践特征使其成为一个不断演进的体系，经过几十年的发展，敏捷的影响已经远远超越了软件研发领域，广泛的应用于创业创新、市场营销、项目管理、人力资源等诸多领域，已经成为企

【杨锋镝】《技术管理者训练营》大纲

从技术走向管理

概述“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，科技企业中的技术管理者通常从优秀的技术骨干中提拔，然而优秀的技术骨干不是天然就能当好技术管理者的。有些技术管理者直接把在技术岗位上形成的成功经验、工作习惯和时间分配方式照搬到管理岗位上，尤其是在技术性的工作上过度投入，但对组织人员管理、项目管理工作的投入不足，这不仅会让他们的工作陷入被动，也难以充分发挥团队的绩效潜力，从技术骨干成长为技术管理者并不是简单的工