【荆玉娟】班组成员心理健康状态识别及应对策略

心理学

【课程背景】在职场，人才素质中一项十分重要的内容是良好的心理素质，“90后”已成为职场主力军，“00后”年轻人开始在专职中闪亮登场，作为新生代的职场人，他们展现出了特有职业意识、职业追求和职业行为。他们在就业选择时，除了重视经济收入外，更加关注工作有没有意义、工作中的自我感受等等，对他们来说，工作绝不仅仅是养家糊口，而是为了寄托精神追求，促进自我成长。目前从各企业的人员架构上看，“90后”、“00

【荆子轩】管理心理学

心理学

【课程背景】心理学是一门科学，科学就是有规律可以被研究的，当然也具有普遍性，人是管理的对象，研究人，研究人性再反过来就是管理的真方法。当员工需要符合人性时，好的管理者只有逆人性而上，才能成为好的管理者。此课程通过十六个职场中经常遇到的心理学场景，运用心理学效应让管理由心而发，简单通俗，只是让管理者刻意练习，形成能力即可提升生产力，更重要的是背后是思维以及心态，随着管理技能的不断提升，管理者以及被管

【周亚明】管理心理学赋能企业生产力

心理学

【课程背景】发掘员工源动力人，是企业持续发展的第一生产力。近年来，“佛系”、“躺平”、“EMO”等职场“丧”文化盛行，对企业员工的工作主动性、积极性、创造性等提出了严峻的挑战。那么，如何发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我成长？如何实现企业和谐用工、高效劳动的双赢目标？这些，正逐步成为21世纪职业经理人必需面对的重要问题。提升干部战斗力不断学习、不断成长，以适应新生代员工变化、企业持续发展

【韩军】管理者的心理课

心理学

【课程背景】“人心红利”的时代已扑面而来，企业必须顺势而为！因为，我们终将发现，今天人类所能占有的能为企业创造利润的物质资源是有限的，唯有人心生生不息。在这个“人心红利”的时代里，越懂人心，越有红利！企业成功靠团队，作为团队，更是人心齐，则泰山移！ 工作团队是指组织机构中根据一定时空条件和任务内容划分的、由若干成员组成的工作小组。工作团队管理作为企业组织管理中的最重要的工作之一，经常会出现三类问题

【许婷婷】引爆销量的客户心理学

心理学

【课程背景】作为一名销售人员，你是否有这些困惑：Ø 为什么满怀信心走近客户，客户却对自己不理不睬?Ø 为什么无论自己怎样一再保证，客户仍然对你持怀疑态度?Ø 为什么苦口婆心说了一大堆，客户就是不买账?Ø 为什么满脸堆笑向客户推荐产品，客户还是产生心理抗拒?Ø 为什么有时先期都沟通得很顺畅，但一到最后要成交时客户却反悔?Ø 为什么每天劳碌奔

【陈慧】组织行为学——心理学与员工管理效率的提升

心理学

课程目的：使用心理学的理论，通过分析员工在组织中的行为和表现，使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度，促使管理者提升管理效率。课程时间安排：2天课程大纲：1. 员工管理三层次1.1 员工的微观管理：性格、能力、动机、价值观、态度等1.2 员工的中观管理：团队、沟通、冲突、领导力等1.3 员工的宏观管理

【张松波】消费者心理与行为洞察

心理学

【课程背景】现代市场的激烈竞争，要求企业不仅要有优质的产品与优良的服务，还需要准确洞察消费者心理与行为。以顾客为中心，是国内企业在长期的市场竞争中形成的核心理念之一。然而，理念毕竟不等于实践，企业要想在激烈的市场竞争中争得主动，必须切实将“以顾客为中心”落到实处。古诗云：“问渠哪能清如许，唯有源头活水来”。套用一下古人的话：“欲问成功路漫漫，唯有创新宽又广”。消费者正在成为营销竞争中一个越来越重要

【陈爱丽】瑜伽与心理

心理学

主要内容：模块一：我们为什么能快乐？——让我们快乐的途径与办法（重点）一、无法改变环境，我们就改变自己1、 疏导情绪的途径2、 调整心态的有效方法二、改变自身才能获得永久快乐模块二：瑜伽并非你想象n 瑜伽是什么n 瑜伽哲学与女性模块三：职场瑜伽体式演练n 有助于舒缓情绪的体式n 有助于缓解肢体疲劳的体式n 有助于塑形纤体的体式n

【廖炳凤】舞蹈老师岗前心理学培训

心理学

主讲内容：第一单元、走进积极心理学心理学的三大使命常见心理学的关注点积极心理学的一个中心，三个要点传统文化眼中的幸福观西方视角的幸福观人生模式的四个表现情绪的辨识和了解积极的社会系统积极心理学是人们的自发选择让积极心理成为一种习惯第二单元、积极的心理特质第三单元、积极情绪的力量积极情绪的分类积极情绪与消极情绪的功能情绪的功能积极情绪的建设乐观心态、认知重建第四单元、提升心理正能量第五单元、增进幸福

【廖炳凤】教师团队心理学

心理学

第一讲：积极情绪——自我情绪管理【思考讨论】让我们不快乐原因有哪些？一、正确认识情绪1、情绪的定义2、情绪的种类与功能3、情绪管理的目标4、情绪与压力的关系二、情绪与压力管理1、问题中心应对策略2、情绪中心应对策略（1）认知重建理性情绪疗法（ABC 理论）——ABCDE治疗模式（2）放松减压——自我催眠减压疗法       第二讲：积极认知——提升自信，正面

【彭智波】孩子的画告诉我们什么?

心理学

儿童绘画伴随年龄成长的基本特点2-3岁涂鸦阶段的意义3-4岁无造型阶段绘画的发展意义4岁以后绘画造型的总体特征

【彭智波】绘画艺术治疗

心理学

从儿童绘画来进行精神分析和艺术治疗绘画者在绘画的创作过程中，将潜意识压抑的情感与冲突呈现出来绘画者在心灵上、情感上、思想上，将获得释放、解压和宣泄修复心灵上的创伤、填补内心的空白，获得满足感、成就感、自信心

【彭智波】儿童心理画一一孩子的另一种语言

心理学

孩子的说话大人听不懂?孩子内心的需求无法及时察觉?儿童心理画就是孩子的另一种语言？绘画是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径让绘画进一步成为家长走进孩子内心的桥梁

【张丽莎】中小学运动心理学教育

心理学

模块一、健康的自我意识     1、了解自己的自我概念系统     2、自我意识发展的历程     3、完善自我的途径和方法模块二、有效的情绪管理     1、什么是情绪？     2、情绪对我们的工作与生活有什么影响？    &

【张丽莎】教师团队心理训练

心理学

做好心理管理，必须解决下述四个方面的问题： （一）如何测查了解每个员工的个性特征用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人；而用人的基础是对人的全面深刻了解。心理学的测评工具，为我们提供了强大的事前了解员工的手段。没有全面测查就引进的员工，极可能是未来的定时炸弹。而对在岗员工的测评，是实施针对性有效管理的基础。因此，招聘成功和管理高效的核心前提是事前进行科学全面的心理测查。 （二）如何组建