中小学运动心理学教育

主讲老师：张丽莎

课程领域：通用管理心理学

课程详情：

模块一、健康的自我意识

1、了解自己的自我概念系统

2、自我意识发展的历程

3、完善自我的途径和方法

模块二、有效的情绪管理

1、什么是情绪？

2、情绪对我们的工作与生活有什么影响？

3、有效的情绪管理的方法

模块三、和谐的人际关系

1、什么是人际关系

2、人际关系中的三大要素

3、处理人际关系的五种方式

4、有效人际沟通的方法

模块四：初步调节情绪，使自己经常拥有快乐情绪

中小学运动心理学教育: 心理学; 模块一、健康的自我意识     1、了解自己的自我概念系统     2、自我意识发展的历程     3、完善自我的途径和方法模块二、有效的情绪管理     1、什么是情绪？     2、情绪对我们的工作与生活有什么影响？    &

大学生创业前培训: 成功励志; 一、为什么要从“学校人“向”职场人“进行角色转换？1.”学校人“和”职场人“的区别是什么？2.为什么要及时进行角色的转变？3.“学校人“向”职场人“的三重转变。二、了解企业和岗位是做好角色转换的首要责任三、从被动转为主动是角色转换成功的关键四、做好个性导向向团队导向的转换是成为职业人的基本要求五、懂得内方外圆的处世技巧是角色转换成功的表现六、不带情绪工作是成为职业人的基本素养七、把工作当事业做是职

教师团队心理训练: 心理学; 做好心理管理，必须解决下述四个方面的问题：（一）如何测查了解每个员工的个性特征用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人；而用人的基础是对人的全面深刻了解。心理学的测评工具，为我们提供了强大的事前了解员工的手段。没有全面测查就引进的员工，极可能是未来的定时炸弹。而对在岗员工的测评，是实施针对性有效管理的基础。因此，招聘成功和管理高效的核心前提是事前进行科学全面的心理测查。（二）如何组建

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