【于珏】《无领导小组讨论》培训大纲

领导力

课程说明无领导小组讨论指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心,还需有十足的把握。无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术。评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼

【于珏】团队建设执行力（1天）

执行力

导入：自我发现1.       成长规律Ø  企业Ø  个人团建模块：凝聚力1.       领导力共赢 领导技巧：团队建设 Ø  因：因何why：气度 Ø  道：如何how：尊重 Ø  术：用何what：体谅 Ø  教

【于珏】语言表达与沟通艺术

沟通技巧

课程背景：说话像个领导，不要误解为中国人常认为的官腔。这里的“领导”是指语言上让人感到信服，感到有力量。有效的领导力是需要语言的操练的。领导者需要关注的，并且练习语言的质量、特点以及有力量。因为领导者的语言表达与沟通艺术，有责任提供现在和未来的意图，解释复杂的交易，展现面对不利情形下的决心，清楚了表达其他人没有注意到的事情，拜访那些支持承诺和标准的组织，灌输目的和灵感。这些都不是平淡的、随便的和模

【于珏】结构化沟通

沟通技巧

课程背景：说话像个领导，不要误解为中国人常认为的官腔。这里的“领导”是指语言上让人感到信服，感到有力量。有效的领导力是需要语言的操练的。领导者需要关注的，并且练习语言的质量、特点以及有力量。因为领导者的语言表达与沟通艺术，有责任提供现在和未来的意图，解释复杂的交易，展现面对不利情形下的决心，清楚了表达其他人没有注意到的事情，拜访那些支持承诺和标准的组织，灌输目的和灵感。这些都不是平淡的、随便的和模

【于珏】高品质沟通

沟通技巧

课程背景：说话像个领导，不要误解为中国人常认为的官腔。这里的“领导”是指语言上让人感到信服，感到有力量。有效的领导力是需要语言的操练的。领导者需要关注的，并且练习语言的质量、特点以及有力量。因为领导者的语言表达与沟通艺术，有责任提供现在和未来的意图，解释复杂的交易，展现面对不利情形下的决心，清楚了表达其他人没有注意到的事情，拜访那些支持承诺和标准的组织，灌输目的和灵感。这些都不是平淡的、随便的和模

【颜玉】反脆弱情商领导力 ——用积极情绪打造高绩效团队

情商领导力

【课程简介】来自哈佛的权威数据显示，情商领导力可打造高绩效团队：更高的销售业绩：乐观的销售人员被悲观的销售人员增加56%；更高的生产力：获得赞美的员工每周的生产力增加31%；更好的工作绩效：快乐、投入的员工比不快乐的同事增加25%；较低的健康成本：快乐员工的病假天数、离职率明显减少。每100位快乐的经理人，公司平均每年可节省将近40万美金；更高的利润：平均而言，员工投入度在前四分之一的组织，能多创

【颜玉】与压力共舞，做情绪主人 ——《压力与情绪管理》

压力与情绪管理

【课程简介】在当今竞争激烈、追求效率的社会环境下，压力情绪越来越成为影响职场人工作的重要因素。作为执行层的一线员工，对内要面对绩效考核的压力，对外要承受客户满意度的压力，还要面对生活中的鸡零狗碎，常常会感到无奈、无助、委屈、力不从心。本课程运用心理学的原理，结合心理拓展的方式，深入浅出地为学员提供压力、情绪管理的专业技巧，帮助学员认识情绪、悦纳情绪，从源头上最大程度防止压力的产生，提升管理素养和心

【颜玉】心理资本的开发与管理

压力与情绪管理

【课程简介】·如何激发员工的动力，让他们更主动、更负责？·如何增强团队成员间的信任，加强团队凝聚力？·如何进一步释放员工的潜能，迸发出活力四射的创意？·如何清晰团队的愿景和信念，让大家更有效地达成目标？·如何让团队成员快速地适应变革，从“消极抱怨”变为“积极改变”？美国管理学家路桑斯提出：心理资本（简称PCA）是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心

【李豫】员工关爱心理健康

阳光心态

【课程介绍】    现代工作生活节奏快，时代因素、组织因素、员工自身因素都会导致员工产生心理健康问题。在企业的日常管理中，充分关注员工心理健康，通过多种途径增强员工的抗挫能力，将不稳定因素消灭在萌芽状态，已成为企业和谐稳定、健康发展的必然之选。就此而言，企业帮助员工获得心理健康，就是在帮助企业自身顺利发展。毕竟，员工是企业的细胞，而他们工作效率的发挥与他们的

【童立】学习之旅冠军学习超级2X卡

沟通技巧

对象学生目的从优秀到卓越内容《学习之旅》冠军学习超级2X卡 学习目的：1.设定蓝图，2.阶段性设定规划终生教育CIS， 3.进行性辅导及进展性评估。 《学习之旅》学生案例2 徐×，女，10岁，小学四年级学生，少先队干部，班级学习委员。父亲是机关干部，母亲为某单位的会计，独生子女。徐×从小酷爱学习，遵守纪律，聪明温顺，是老师心目中的“尖子生”，是父母疼爱的“掌上明珠”。但父母和教师对该生的期望都过高

【童立】学习之旅冠军学习超级3X卡

沟通技巧

对象学生目的从优秀到卓越内容《学习之旅》冠军学习超级3X卡 学习内容：1.设定蓝图，2.制定YTGS迎头赶上教育方案，3.并进行性辅导及进展性评估 《学习之旅》主动学习案例： 《学习之旅》芊芊（化名）××，女，8岁半。某重点小学二年级学生。父亲是一名文艺工作者，母亲是一名普通职员。家里的经济状况较好。早在上学之前，父亲就为孩子选定了专长培养教师，想让孩子长大后成为一名钢琴演奏家。上学后孩子的专长培

【童立】生命之花自然疗能法课程

压力与情绪管理

对象女人和男人目的身心健康 心灵成长内容【擅长课程】之二：生命之花自然疗能法课程：为帮助大家身心健康，心灵成长，摆脱内心困惑与冲突，远离痛苦，获得快乐，特推出“36节生命之花自然疗能法”课程。生命之花自然疗能法是借助自然和空间的沟通手段，诱导人进入变动的意识状态，然后运用直接或迂回曲折的方式，跟自然进行沟通，让当事人获得在正常身体状态下无法获得的身体资源，并运用空间资源进行整合，以创造改

【曾碧云】企业目标管理实务

中层管理

对象企业中基层以上管理干部目的※ 了解目标管理基础知识   ※ 掌握设定目标的方法和步骤   ※  掌握目标管控的技巧和基本工具内容一、    目标管理基础知识1、        关于目标管理2、        目标管理

【曾碧云】跨部门沟通与冲突管理

沟通技巧

对象企业全体人员目的 ※  了解交流沟通的重要性     ※ 掌握高效沟通的策略与技巧         ※  掌握职场沟通技巧内容一、      有效沟通的基本原理1、   &nb

【曾碧云】共赢领导力

领导力

对象企业全体管理干部目的※指导、激励下属      ※ 辅佐上司内容聪明的领导者，立足于两点来追求绩效：第一是指导下属，让他们会做；第二是激励下属，让他们想做。如果领导者解决了下属会做也想做的问题，对于下属来说，收获的是技能，而对于领导者来说，收获的则是绩效，这就是共赢！平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，