- 【柯建峰】关键岗位任职资格体系构建
- 任职资格
- 课程背景:现代企业管理常常遭遇这样的困惑:公司建立能力薪酬体系,无法判断现有人员的能力是否符合薪酬公司没有可用之人,因为企业领导力发展方面没有系统规划,人才储备不足成为业务高速增长的瓶颈;关键岗位的用人决策依赖的是直觉与个人经验,由于缺乏有效的标准和方法,甚至用“试用期”为代价反而使公司留职率不断下降;......企业到底需要什么样的员工?希望员工如何做事?员工应该有什么样的贡献?企业任职资格体系
- 【柯建峰】目标管理与绩效管理
- 绩效管理
- 课程背景:如何设定本企业目标?目标如何落地?如何制定与分解总公司与分子公司间的绩效目标?部门经理如何进行本部门目标分解?如何**绩效考核这一手段,让目标落地?本课程讲师从目标、绩效、模拟推行等多个角度对课程进行讲解,为你答疑解惑。课程收益:1、理解目标管理的意义及对于中高层管理者的好处;2、讲解目标建立、分解及落地的关键点;3、掌握目标管理的工具和方法(目标体系图、目标卡、目标追踪表等);4、掌握
- 【柯建峰】战略绩效管理工作坊—战略执行落地助推器
- 绩效管理
- 课程背景:从目前国内管理现状来看,绩效管理是一个难题,大部分企业还是停留在绩效考核阶段,目标制定不清,指标设计不合理,不能有效支撑业务发展。中、高层管理者包括人力资源管理者缺乏战略绩效管理体系的认知以及落地执行能力。本质上来说,是企业未能从战略角度出发去思考绩效管理的作用,未发挥绩效管理的价值。战略绩效管理课程将**系统地知识框架讲授、真实的案例分析、落地执行工具演练、情境模拟等多种方式,提升学员
- 【冯琦】薪酬与绩效设计--如何更具激励作用
- 员工激励
- 课程目录1 、什么是薪酬、绩效2、为什么薪酬、绩效的激励作用越来越小?3、传统的薪酬、绩效设计的不足?4、案例分析5、科学薪酬设计的原理、工具6、科学绩效设计的原理与工具7、薪酬绩效与员工晋升(课程结束后可持续跟踪落地服务)
- 【麦琪】TTT内训师培训
- 内训师培训
- 【课程背景】我们的财富在增加,但幸福感却在下降;我们拥有的越来越多,但快乐却越来越少;我们沟在当今企业的日常工作和业务管理中,知识的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用。如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习?如何提高自己的综合素质?如何有效的分享自己的专长和经验?对专业技术人员、管理人员和那些在需要完成培训任务的岗位的员工而言,培训技巧的培训正在受到普遍欢迎,
- 【麦琪】非人力资源经理的人力资源管理——管理者的选育用留
- 人才选育用留
- 【课程背景】企业的非人力资源部门的直线经理往往存在一些关于人力资源管理的观念上的误区:首先,直线经理往往忙于专业工作,忙于业务工作,而错误地认为人力资源工作是人力资源部门的事情,与己无关。其次,直线经理对人力资源管理的有关规定和工作流程漠不关心,认为这不是自己的业务范畴,所以经常不自觉地做出有悖人力资源管理规定的事情。另外,在人力资源管理操作中,大多数直线经理对人力资源的规划预测人员储备、员工感受
- 【黄璜】完美学习体验1 ——课程萃取与教学设计
- 课程开发
- 目标:能从企业绩效场景出发,设定学员业务行为改变的培训目标掌握“以行为改变为核心”的经验萃取与课程内容开发策略根据知识点提炼的3条线,萃取知识/经验的四个应用成果理解学员的学习心理规律,并据此设计逻辑结构和教学表现设计友好的学习界面,现场产出一门课程的《学习旅程图》人数:建议28人以内(最多分4组,6人≤每组人数≤9人,岛屿式)时间:2天(每天6小时,共12小时)形式:理论讲授+案例解析+互动讨论
- 【黄璜】完美学习体验1 ——课程开发与教学设计
- 课程开发
- 目标:培养以企业绩效为导向、以学员行为改变为目标的培训理念学会从绩效业务场景出发,设定培训目标掌握以行为改变为核心的课程内容开发策略理解学员在学习时的心理规律,并据此设计课程的逻辑结构和教学表现设计友好的学习界面,现场产出课程《学习旅程图》人数:建议28人以内(最多分4组,6人≤每组人数≤9人,岛屿式)时间:2天(每天6小时,共12小时)形式:理论讲授+案例解析+互动讨论+小组练习+成果共创成果:
- 【冯媛】激励心理学 -影响激励的心理学知识与实验
- 员工激励
- 【课程背景】如何对员工进行有效激励,是企业各级管理者都十分关注的问题,可是员工的行为到底由何种因素控制?如何找到员工的真正动机?激励的过程到底是如何发生的?激励真的能带来绩效吗?这些问题一直在实践中困扰着我们的管理人员。本课程旨在从心理学、管理学的角度帮助管理者理解关于员工态度、员工行为、员工激励的背后作用机制,引导管理者去思考,提升管理成效,提高员工队伍的工作积极性。【培训对象】企业管理者、人力
- 【冯媛】绩效管理培训课程大纲
- 绩效管理
- 课程时间1-2天培训对象各级管理者课程大纲第一部分绩效管理理念一、绩效管理概念与流程关键点1.绩效计划的制定2.绩效追踪与辅导3.绩效考核与评价4.绩效反馈与面谈二、绩效管理的作用1.传导战略2.行为引导3.发现问题4.价值导向5.功能枢纽三、绩效管理体系效果评估标准四、人力资源部与管理者的绩效职责划分五、绩效体系的内容构成1.绩效指标体系2.绩效流程体系第二部分关键业绩指标体系一、指标体系的构成
- 【冯媛】新生代员工管理
- 新员工培训
- 【课程大纲】第一章新生代员工特征一、新生代员工的特点1.调查报告2.原因分析3.新生代员工的四大诉求:薪酬、晋升、学习与成长、工作环境二、管理模式的变化1.从家长式管理到人性化管理2.从被动管理到参与管理3.从他人管理到自我管理第二章新生代员工的激励一、马期洛五层次需求理论介绍二、生理与安全需求的满足1.薪酬体系的发展:三个公平的理论及应用2.福利体系的发展:自助式福利的产生三、社交需求的满足1.
- 【冯媛】战略性人力资源管理
- 战略人力资源
- 【课程大纲】第一部分战略型人力资源管理的特点一、具有前瞻性二、具有阶段性三、具有系统性第二部分建立战略型人力资源管理体系第一章组织盘点一、组织架构合理性分析:案例分析:结构效率大于运营效率二、集团管控模式的选择三、组织架构的几种类型案例分析:职能制与事业部制给公司带来的变化四、部门设置和职能划分的规则五、岗位设置和人员配备中的“雷区”案例分析:副总应不应该设?第二章人员盘点一、盘点标准:岗位胜任力
- 【祝佳杉】《民法典》对用工管理“入、在、离”的相关规范及重点适用实务
- 劳资法律
- 【课程背景】2021年1月,《民法典》正式实施,现行婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止,中国开启“法典时代”。在即将生效的民法典中,也与HR许多日常工作息息相关,《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行。共7编、1260条。被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律。那么,影响如此广泛的中国首部“法典”对企业劳动用工
- 【祝佳杉】全模块劳动用工风控体系
- 劳资法律
- 从司法实践看,从2017年开始,劳动争议案件数量逐步趋于稳定的同时,又有了许多新的特性。同时,伴随着“社保新政”的公布和实施,不但使企业面临用工成本的增加,也再次激起员工强烈的维权意识,这些情况给企业的人力资源管理工作带来了巨大的冲击。HR工作职责中关于劳资纠纷的处理工作,由之前的临时、低频、个体特性逐渐向常态化、复杂化、群体化纠纷演变。这种演变态势,对HR的工作能力形成了巨大的挑战。因此,对于新
- 【祝佳杉】新经济及法律环境下的企业灵活用工设计实战训练营
- 劳资法律
- 【课程背景】随着市场经济发展和人力资源管理工作的创新,传统的全日制劳动合同关系很难在“降低用工成本”上再寻求突破,摆脱单一用工方式的束缚,通过多元化的用工形式来实现企业的战略目标,已经成为许多企业的用人选择。所以“灵活用工”再次吸引了大众的目光。以劳动关系为主,其他用工形式为辅的多元化灵活用工模式中,企业应该如何根据实际需求选择灵活用工方式?HR在新的经济形势、用工形势转变的情况下,如何在组织内及
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