【潘斌】《绩效管理实施的技巧与方法》

绩效管理

80%的企业都在做绩效考核，但是绩效考核真正做成功的企业却不足10%。80%的企业管理者都在试图通过绩效管理提升企业绩效和业绩，但真正通过绩效管理帮助企业实现有效管理的不足20%，绩效管理为何成为企业管理过程中的鸡肋。20世纪最杰出的管理大师，前通用汽车CEO杰克·韦尔奇先生说“绩效是区分一个伟大组织的秘密”。绩效管理作为20世纪最有效的管理工具，在企业战略制定、战略目标分解、组织目标管理、员工管

【潘斌】《集团管控与组织绩效考核》

绩效管理

国内企业经过多年发展，一大批企业逐步从单一的实体企业向多元化、集团化企业迈进，然而在集团化管理中，往往出现集团公司“集而不团”，集团管理分子公司“一收就死、一放就乱”，集团对分子公司和业务单元的考核“名不正、言不顺”，出现“只考核、不管理”的种种乱象，严重影响了集团公司的掌控能力，影响了企业的凝聚力和向心力，阻碍了集团做大做强的步伐。参与学员将了解企业集团管控的方法和实践，学会在不同的发展阶段如何

【胡伟敏】非人力资源经理的人力资源管理

非人资经理管理

培训受众:企业非HR经理、主管有志提升HR专业技能者课程收益:非HR经理们要明确角色定位，避免角色错位；培养非HR经理、主管们正确、前瞻的HR新观念；提升非HR经理、主管们在HRM方面的专业技能素养；使非HR经理、主管们的管理能力、沟通能力得到质的飞跃。课程大纲:第一部分：非HR经理的角色定位角色转变困难的4个原因能力差异角色惯性角色惰性定位模糊非HR经理常见的角色错位土皇帝民意代表自然人传声筒非

【林恩】非人力资源经理的人力资源管理技能

非人资经理管理

【培训对象】企业中高层管理者、新任经理、储备干部等【培训收益】·帮助学员改变观念意识，提升对人力资源管理技能的重视度；·帮助学员学会做部门的人力资源规划和工作规划，科学的制定本部门的定岗定编和薪酬预算·帮助学员掌握本部门员工的情况，更针对性的开发员工潜能·帮助学员管掌握人才选聘的专业技巧·帮助学员掌握做人才梯队建设的步骤和技巧·帮助学员利用考核工具，实施绩效管理·帮助学员设计奖励方案，提高员工积极

【陈慧】员工激励与绩效考核——用创新的考核方式提升员工工作热情

员工激励

课程对象：管理者课程目标：随着互联网时代的到来，以及企业竞争压力的增大，绩效考核如何更好地服务于组织的发展是需要关注的问题，本课程结合谷歌、华为的绩效管理最佳实践，为学员清晰讲授绩效管理管理如何更好地创新，才能满足企业发展的要求，促使绩效考核更好地服务于组织的发展。课程时间：1天课程大纲1.  目前绩效管理存在的主要问题1.1 绩效管理与组织战略的契合性差1.2&nb

【陈慧】人人都是人力资源经理——非人力资源经理的人力资源管理

非人资经理管理

课程对象：管理者课程目标：研究表明，人力资源管理是影响员工工作满意度、离职率的重要因素之一。人力资源管理是各层级管理者的管理抓手之一，通过人力资源管理的选用育留达成管理目标，实现管理价值的提升。本课程根据人力资源管理的研究基础，通过分析人力资源管理选用育留的四大功能，帮助非人力资源经理掌握人力资源管理工具，做好管理工作。课程时间：1-2天课程大纲1.  人力资源管理的四大功能1

【陈慧】人才招聘与选择——如何找到企业发展最需要的人才？

招聘面试

课程对象：管理者课程目标：随着中国经济的不断发展，人员成本是企业的重要的财务负担之一，如何最大限度地招聘到合适的人才，确保人才满足企业的发展需要，且成本效率比最大化，是企业关注的问题之一。本课程结合企业最佳实践，为学员清晰讲授招聘的标准、方法与步骤，帮助企业更好地招聘到相关人才。课程时间：1天课程大纲1.  谁才是企业最需要的人才？1.1 组织价值观与组织使命的澄清1

【谷奇峰】新绩效：数字化时代的营销新业绩

绩效管理

Ø 本门课解决企业的1-4个问题点：l 数字时代下的外部环境变化越来越快，企业经营越来越难，那杆标企业到底长什么样子？l 在数字化时代下，企业经营越来越难，尤其是企业的战略方向如何能够找准确？l 在数字化时代，企业的成本越来越高，如何把成本控制在合理的范围内？l 在数字化时代，企业的经营效益越来越差，如何将企业的经营业绩搞上去？Ø 本门课

【尤志欣】非物质激励-激发内驱力

员工激励

对象：企业管理层 课程时间：2天课程大纲第一部分：管理体统升级1、介绍与欢迎2、发现那些激励员工的真正因素1) 令人吃惊的敬业度数据2) 心理学研究：蜡烛实验a) 外部激励伤害创新b) 注意力的垂直与水平思考3) TED演讲：丹尼尔的发现a) 聆听全球排名前十的思想家分享b) 反思我们的工作3、激励需要提升1)&nbsp

【尤志欣】培训师进化之路 ——教练型培训师

内训师培训

课程背景在知识爆炸的今天，人们可以轻而易举地获取各种知识，然而实际的学习效果却不甚理想。真正的学习发生在参与、体验、感受和碰撞中。帮助学员不仅知道、还能持续地做到行为的改变，是身为教练型培训师最重要的任务。本课程将通过三天的学习，帮助学员初步掌握教练技能，并将教练的状态和技能融入授课过程中，以更加轻松自如的状态，在各自的领域中，支持他人成长。学习目标² 理解教练型培训师的职责，学会如何打

【王兴茂】华为战略规划与执行全程解析

战略规划

【项目背景】：我国大部分企业在战略管理方面主要存在两大问题，一是根本没有制定企业的发展战略而盲目发展；二是制定一些不切实际的战略，却根本无法实现，最终导致大多数企业短命。一、企业战略管理实现问题² 战略认识比较肤浅，缺乏长远的战略眼光² 关注战略形式与忽视战略内容² 战略管理模式单一² 中小企业战略管理先天不足² 企业战略管理定位不当二、企业高管的

【王兴茂】非人力资源经理的人力资源管理 ——直线经理的人力资源

非人资经理管理

课程背景：企业各部门的主管、经理往往因为自己的工作业绩或资历得以晋升，他们对企业人力资源管理认识不清，未能及时地由一个“能独立做好一摊事情的人”成长为一个“能带领一班人做好事情的人”，容易造成属下人才流失，影响自己的职业生涯和企业的整体发展。据统计，如果各部门经理都具备一定的人力资源管理专业知识，企业的整合效益将提高40%！另一方面，作为一个管理者，每天要处理许多劳心费神的琐事，其中大多数与“人”

【张椿龄】新经理行动学习工作坊

行动学习

课程对象：1、企业中基层管理者（新入职、新升职、新调岗的管理者）；2、由技术走向管理的企业员工；3、及其他需要在职业化和专业化方面快速提升的团队管理者；4、企业人力和培训发展专员及相关的管理人员课程目的：为新经理提供一套完整的工具方法、快速提高新经理适职率和专业度，降低组织用人成本和风险课程形式：案例拆解、讲师主讲、视频分析、行动学习、浸入讨论、学员呈现、测评练习设备硬件：紧凑型教室为佳、音视频、

【赵惠颖】组织架构设计与部门功能定位

组织架构与岗位设计

课时：两天课程特点：l 基于战略的组织架构规划、设计、优化与部门功能定位l 对象：HR负责人、组织规划与发展经理、业务经理课程大纲：1 战略解码1.1 使命愿景价值观剖析1.2 业务模式剖析1.3 价值定位剖析1.4 业务增长方式定位1.5 竞争环境分析1.6 业务战略制定及对组织能力的要求2 组织

【赵惠颖】销售团队薪酬激励设计与实施

薪酬体系

课程特点： 销售团队薪酬激励设计是薪酬激励永恒的“母题”，其他各类人员的薪酬激励设计均可在其中找到依据和转变的轨迹； 本课程首次全面深入剖析销售职位特点及对应的薪酬激励模式，系统讲解销售薪酬激励方案设计的方法论、步骤、参数，并延展至各类销售支持团队，力求展现销售团队薪酬激励的全面图景； 本课程还将基于讲师丰富的企业实践，拆解典型销售薪酬激励案例，并指导学员针对企业业务