- 【吴震源】管理者成功之“剑”——问题分析与解决
- 问题分析和解决
- 课程背景： 在工作与生活中人们总会遇到各种各样的问题，我们常听到这样一句话“发现问题是本事，解决问题才是能力”，特别是在企业中能发现问题的人一大把，但是企业不缺这样的人，缺的是解决问题的人！在企业中很多时候发现有问题向上推向下甩或者出现“马大嫂”这样的解决问题专业户。现实中很多企业尤其是企业理的管理者每天都在解决问题，各种各样的问题占据了管理者的大部分时间，
- 【周礼】创新思维与问题解决
- 问题分析和解决
- 学员对象：需要解决多重问题，不断创新改进的各部门负责人找寻创新战略的中高层管理者企业创新项目、试验项目的技术骨干需要转型或持续开发/升级产品的产品经理有创新需求的人士课程收益：n 对组织：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性n 对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解
- 【涂芳】高效率的问题分析与解决
- 问题分析和解决
- 【课程背景】变革带来问题，问题需要管理，同时问题也是组织之所以存在的见证。为了获得富有创造性的和有效的解决方法，企业必须深入而全面地分析和解决这些问题。在当今不断变化的环境中，只有帮助员工具备必要的系统思考能力，才能促进他们更好地服务岗位，满足组织期待与发展。著名的管理咨询公司麦肯锡公司认为，“善于解决问题的能力通常是缜密而系统化思维的产物，任何一个有才之士都能获得这种能力。有序的思维方式并不会扼
- 【赵进平】问题的分析与解决
- 问题分析和解决
- 课程目标:学会如何发现并科学界定问题掌握问题原因分析的要方法学会制定有效的解决对策课程对象:企业各级管理人员课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：问题概述一、问题的定义7、问题定义8、问题本质与根源二、问题的认知23、对问题存在的认识误区24、培养问题意识三、解决问题的思维模式1、解决问题能力不强的三大表现2、四种提升问题解决力的思维模式单元二：发现问题一、收集信息9、信息类型（文字、语
- 【王美荣】优势思维-问题分析与解决
- 问题分析和解决
- 课程目标:1、形成团队统一理性思维语言2、学会思考，主动解决问题能力3、建立问题的自治体系，并能洞察环境，转问题为机会4、统筹工作思路，提高工作效率，明确工作目标课程时间:2天课程大纲:引言通过理性思维，创造管理优势小游戏：解决问题的思维比较1、直觉思维的经验2、理性思维的流程和信息3、理性思维的5个大步骤20个精细流程模块一形势判断（SAP）——明确问题，主动管理提交问题：每人1-3个实际问题1
- 【陈钢】问题分析与解决
- 问题分析和解决
- 课程背景解决问题、管理沟通与团队建设并列成为现代企业管理者bi备的三大基本管理技巧。然而面对新时期不断变化的工作环境和局面，甚至是反复出现的新老问题，如果缺乏有高度的分析，不能通过系统化的分析思路，很多管理者难以厘清头绪，抓住问题的主要症结，提出性价比高的解决对策和方案。而这门课程的内容会侧重在行动之前，主要探讨的是发现问题后的梳理分析，和如何做出决策方案的过程。课程收益1.帮助学员在复杂环境下发
- 【肖莉莎】成为解决问题的高手 ——结构化问题分析与解决
- 问题分析和解决
- 【课程背景】企业的经营与发展就是解决诸多问题的过程，问题解决的效果将直接决定着企业的效益，而层出不穷的问题也不能单单依靠经验来解决，更不能靠拍脑子、灵光一现来解决。面对内外部环境复杂多变的当下，组织和个人都需要一套科学的、实用的、可复制的问题分析与解决的工具与方法，来帮助我们：拨云见日，快速发现问题的本质；改变惯性思维与冲动型解决问题的习惯；**系统思考和科学分析，快速找到问题的根源。本课程旨在*
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