【郭春明】领导力提升 课程大纲

领导艺术

课程背景领导，是管理的核心，一头狼领导一群羊和一头羊领导一群狼是完全不同结果，当没有好的领导的时候，再优秀的个体也无法发挥出作用，只有有好的领导、好的领导方法才能让单位发挥1+1〉2的效果！然而我们发现，我们身边的很多人，能够做一个优秀的员工，却没有成为优秀的管理者，费心费力却并没有帮助团队成长，反而影响了自己的业务发挥；故本课程会让学员了解管理的依据与逻辑，从心出发，使学员明白领导力建立的方法与

【栾帆】领导者公众形象

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公共形象的传播与管理，是一门技巧也是一门艺术每一个领导者都应该成为自身形象的行为艺术家每一个领导者都应该仔细设计自己的形象， 实现完美的公众表演因为这关乎个人的前途和整个团队的命运…… 课纲大纲：在今天这个时代，形象决定一切。形象就是品牌，形象就是财富，形象就是生产力。政府有了形象，受到公众的拥戴；企业有了形象，受到消费者的欢迎；而政府与企业形象的代表，就是政府与企业的领导者。为什么有的政

【余宣霖】领导者心智突破

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【课程背景】：    绩效考核，在A企业推广，产出的是积极性和更高的绩效，在B企业推广，产出的是怨声载道、甚至骂娘。同样一个制度，为什么产生出两个不同的结果呢？是制度问题，还是心智问题？   分工协作，在有的企业相互补台，流程化配合，在有的企业推诿扯皮，本位主义，同样一个组织，为什么会有两个执行状态呢？是组织设计问题，还是心智的问题？ &

【郝新军】塑造职业化阳光心态简要提纲

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一、心态具有多大力量呢？ 心态好，生理健康，能力增强； 心态不好，生理差，能力差。 心态就具有这么大的力量， 从里到外影响你。 态度决定一切对吗？一个人的能力来自于三个方面：知识、技巧、态度，它又是影响工作进行的三个重要因素，其中态度尤其扮演着带动的角色。心态模型    美国卡耐基学院25年研究结果：    二、你以何种态度对待

【郝新军】领导韬略与阳光心态修炼提纲

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一、登高而望，定好位选好路1、          争天下者，必先争于人：“十问”领导者？“七问“韦尔奇？2、          中、西方选人用人模式对比与分析：物以类聚，人以群分。3、  &nbs

【郝新军】领导力提升与团队效能简要提纲

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一、正确认识领导的本质1、什么是有利于个人和组织发展的价值观？2、在激烈竞争的当下，你如何推动组织的变革与创新？3、新经济时代，无数企业组织已经倒闭，你还能支撑多久？4、未来企业竞争的内功是什么？5、为什么在同一条件下，领导者需要对不同的属下做出不同的反应？6、为什么在不同的条件下，领导者需要对同一属下做出不同的取舍？7、为什么同样的领导者，群体不同绩效不同？8、为什么同样一群人，领导者不同绩效不

【马建光】六力驱动——领导干部担当方略

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党的十八大以来，习近平总书记在多个场合、多次讲话中，屡涉领导干部的“担当”问题，“担当”一词成为其使用频率较高的政治词汇。无论是他提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，还是反复强调的“忠诚、干净、担当”“政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正”等用人要求，都离不开“担当”。他把“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责”，看作“是检验每一个领导干部身

【欧阳毅霖】《领导营销》课程简介

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领导营销课程简介            ------CEO如何管营销•      解决之道管理顾问公司精品课程•      课程开发者 •    &nbs

【张诚笃】《韩非子帝王心术暨帝王领导力》

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目录壹.不可思议之为君之道贰.为君之道：弃人制，用法制，何以法制？叁.何以分辨忠、奸？肆.诡诈难测，喜怒无常伍.君主之势陆.败亡之道柒.诈巧不如拙诚，大诈即诚，极巧为拙拙诚则还本面目，本来面目即自然，自然即无为

【臧日宏】领导干部金融学

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领导干部为什么学习金融？                  21世纪社会需要懂技术的金融人才，更需要懂金融的技术人才。          &

【爱新觉罗.启翊】道家智慧与领导力修炼

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课程目标：道家文化博大精深，《道德经》作为道家经典，更是许多学习道家文化的同好者必先研读之书。本课程讲述一个走下神坛的老子，回归本性，来探究智慧的本源——母智慧的作用和意义，了悟人生的意义并找到幸福人生。同时对被世人误读的观点进行解析，还将通过《道德经》解读领导哲学、工业4.0和智能时代的规律。课程大纲：一、     老子与《道德经》的关系1、老子是谁2、

【程志超】《组织管理智慧与卓越领导力》

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本课程试图从组织的视角来回答：1. 中国的民营企业为什么前三年赚钱，后五年赚钱能力降低？而美国的企业正好相反，为什么？2. 常言“铁打的营盘，流水的兵”何为营盘？3. 执行力：决定组织执行力的关键要素是什么？4. CEO最关注的战略事项是什么？5. 企业为什么留不住人才？6. 如何才能妥善处理好组织内与人有关的事项？课程大纲1. 引言：对组织的再认识马云“从个人英雄主义、团伙主义，到组织致胜”2

【刘必荣】领导的谋略与艺术

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领导的谋略与艺术刘必荣博士台湾东吴大学政治系教授、博士生导师这是一门探讨领导与管理艺术的课程，适合领导、高阶经理人、与即将成为高阶经理人的同仁选上。课程分成六个单元，时数6~7小时。适合公司高阶干部选上。【单元一】领导的特质领导与管理有什么异同? 管理者如何变成领导者?从旁观者的角度来看: 成功的领导都需要具备什么特质? 从属下的角度来看: 他们需要什么样的领导者? 从老板的角度来看: 他们想培养

【施俊琦】行为决策与管理心理

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课程主题 行为决策与管理心理 对应素质 领导力 适用对象 处级及以上/高级主管 标准课时 6或者12小时 授课方式 专业知识和案例分析

【吴永彬】《基层领导力——赋能团队管理，迈向高绩效》

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【课程背景】基层管理者还需要领导力吗？被称为“兵头将尾”、企业里面最小的官、最基层的管理者，只需要按照公司的制度和流程去要求下属，督导执行并完成就行了。没错，基层管理者的首要任务做到上传下达、承上启下达、督导下属执行。然而怎样才能使基层员工自动自发遵照执行和服从管理？并且赋能员工超越绩效呢？当今社会里越来越人性化，而在企业中仅靠传统管理方式已然不足，还需要基层管理者具有很强的领导力，才能树立起个人