【李晓雪】炼经成金：基于经验萃取的课程开发

课程开发

【课程收益】通过经验萃取 ， 把员工个人智慧当作组织知识资产来管理：收益 1： 提升参与者的能力——在学中学、 在教中学， 对参与者本身就是最好的能力提升机会收益 2： 避免知识资产流失——人可以走， 经验留下， 将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理收益 3： 降低组织试错成本——组织最大的成本是重复犯错的成本， 通过经验梳理避免员工重复犯错收益 4： 优化工作执行标准——一线打仗的人最有资格研

【迟彬】非人力资源的人力资源管理能力训练

非人资经理管理

【课程收益】1、通过学习，能够让管理者清晰自身在员工管理中的定位和职责。2、学会在部门内运用“选、用、育、留”的人员管理方法。3、提升管理者的管理意识和业务视角，提升人员管理过程中的技巧。4、让管理者更了解HR部门业务，与HR部门紧密协作，完成组织目标5、标准课时课堂将会安排学员进行现场练习，由老师进行管理方式方法的教练，提升个人管理能力。【课程背景】进入VUCA时代，90后、00后员工陆续进入企

【迟彬】HRBP的业务修炼

HRBP

【课程收益】1、能够让学员掌握HRBP核心的业务模型和业务方式。2、让学员掌握HRBP从战略层面切入业务的方式。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导，提升个人授课能力。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析【学员对象】企业管理者，有意在企业内制作PPT的员工，培训讲

【迟彬】职业生涯规划能力

职业规划

【课程收益】1、能够让学员掌握职业生涯规划的三种工具，并学习在日常生活中使用。2、让学员理解职业生涯规划的目的和意义。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导，提升个人授课能力。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析【学员对象】企业各类员工及管理者【课程内容】一、什么是

【迟彬】金牌面试官管理

招聘面试

【课程收益】1、通过本课程学习，能够让面试官及面试管理者理解并掌握结构化面试的标准和方法。2、通过本课程学习，能够让面试官掌握用人标准的梳理及面试各阶段判断的依据。3、通过本课程学习，还涉及校园招聘和高端人才招聘的两个特殊人群的招聘方法。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场讨论和演练，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导，提升个人授课能力。【课程背景】面试

【迟彬】组织发展设计

组织变革

【课程收益】1、从底层了解组织发展管理工作逻辑，更方便与业务结合。2、掌握组织发展步骤，能够更好的为企业战略保驾护航。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导。【课程背景】组织发展是企业战略管理和人力资源管理的综合职能，通过对市场的观察和分析，更好的识别组织战略，并能够通过战略解构，将组织目标与团队、员工紧密结合，掌握

【迟彬】职业生涯规划提升

职业规划

【课程收益】1、通过职业生涯逻辑的讲解，让学员了解职业生涯规划的底层逻辑和含义。2、通过职业生涯规划工具的讲解，让学员能够为自己制定长中短期的职业规划3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导。【课程背景】职业生涯规划作为企业中员工个人发展计划的重要组成部分，已经被越来越多的企业所重视。员工的发展不仅仅是职业能力的提升和

【迟彬】全面绩效管理设定思路方法

绩效管理

【课程收益】1、通过绩效管理基本逻辑、绩效管理模型及绩效设定流程，能够让管理者及绩效流程管理者全面的了解绩效设定的思路和方式方法。2、通过绩效设计的实际演练，让参训者能够从公司层面、部门层面、个人层面更好的设定不同类型的绩效指标，达到促进业务的目标。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导。【课程背景】一个企业内部运营

【张元元】职场启动力——新员工入职训系列课

培训体系

【课程背景】新员工培训是一个个体融入到团体、大环境适应发展的过程，是员工逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。常规的岗位培训更偏重于操作和执行方向，而90、00后的新晋大学生、研究生的生存环境状态，会有责任感不稳定、团队意识弱、沟通力差的情况，早已不适应原有的培训流程，故打破固有模式，偏重个人能量激发、心理建设、内驱力促进、以及认知调整方面的培训更适应目

【张元元】用人识人之绘画文字分析技术

人才选育用留

【课程背景】在众多企业中，在各项专业技术发展稳定的情况下，负面情绪逐渐成为阻碍团队发展和人际沟通的最大阻碍，绘画心理学和笔迹心理学都属于表达性分析手段，语言可能有欺骗性、但潜意识的投射表达更真实有效，在有比较强的掩饰性或表达能力偏薄弱的情况下，方便人力资源招聘时筛选健康心态和稳定情绪的优质人才。房-树-人绘画分析技术，能直观分析员工的情绪状态、价值观取向、工作态度、事业目标等，能很大程度的防止高端

【杜玉华】商业地产全流程精细化管理培训之绩效管理

绩效管理

课程背景2017 年底，中国商业地产市场供应近 5000 家，出现结构性饱和；连锁品牌拓展过于倾斜一线城市，中国商业地产市场供需严重失衡，招商面临前所未有的困难，营运面临专业制胜的挑战。课程收益手把手教练学员掌握商业地产筹建、招商、运营、调整和执行力、绩效管理等一系列实战方法、工具、表单，打通全流程业务环节：开业时，实现“按时、满铺、精彩开业”；开业后，实现“百分百出租”、“百分百收租”，解决“开

【倪云华】OKR实用操作和落地指南

人力资源

一、  数字时代的目标管理方法二、  OKR的由来和本质三、   如何制定正确的OKR•    Google和字节跳动的成功有什么共性•    为什么说OKR是数字时代必备的战略目标管理方法•    OKR会给

【马占龙】高绩效团队

绩效管理

三大带动（带信念、带状态、带系统），三大精神（有灵魂、有品德、有使命），三大基础（不断学习、正面思维、持久激情），三大统一（统一思想、统一目标、统一行动），三大层次（四大铁律，五大阶梯 ，六大落地），三大会议（早会系统、月度启动大会、年会系统），三大关键（梦想产生力量、沟通才能畅通、感恩升起能量），三大命脉（承担才会成长、执行才会高效、团结才会共赢），   通过马老师的《高绩效

【刘发东】用文化管控企业

企业文化

1.用文化管控企业（培训项目，3-5天）2.企业文化基本理论（培训课程，1天）3.管理六大理念（培训课程，1天）4.文化管控企业六大方法（培训课程，1天）5.可视化管理理论与方法（培训课程，1天）6.转个念头，管理更轻松（培训课程，1天）7.管理制度梳理与完善（培训课程，1天）8.行为约束与纠偏（培训课程，1天）9.文化传播方法与技巧（培训课程，1天）第二模块：班组长管理能力提升训练1.班组长管理

【刘发东】企业安全内训师能力提升训练

内训师培训

引子：一切从观念的转变开始第一模块 破冰——安全培训的破冰技巧1.     我是谁（本班学员水平评估）2.     破冰的目的3.     破冰的依据4.     安全培训中常用的10大破冰方法第二模块——安全培训师角色认知1.