【董轶】项目经理的二十五个场景全案例解

项目经理

课程背景：在实际工作中，项目千变万化，管理难点、重点千差万别，大量年轻的项目经理在学习了项目管理的流程、工具和方法后，似乎还是不太会干项目，那么如何才能真正学以致用，并因地制宜地活学活用，在项目中大显身手呢？这就需要项目经理在实际项目中，不断发现问题、分析问题并寻找解决方案，逐步地积累经验、提升能力。但是，这种**实践获取经验甚至教训的方式却是有限的、昂贵的，可能会走很多弯路，那么如何让大家在短时

【董轶】研发项目管理

研发项目

课程背景：产品研发是企业获得持续竞争优势的源泉，然而研发意味着创新，创新又意味着高风险。外部环境的不确定性和持续变化会带来威胁，而“内部管理”不善更是产品失败的重要原因，正所谓“三分天灾，七分人祸”，很多企业产品研发负责人面临着诸多挑战，可以总结为以下几方面：1、需求变化：在任务紧张的情况下，仍要面对需求变更；2、效能瓶颈：在资源不足的情况下，仍必须“多快好省”地完成研发任务；3、管控失序：任务职

【董轶】战略与收益导向的多项目管理

项目管理

课程背景：随着互联网、工业4.0以及新兴技术革命的蓬勃发展，产品和服务更加柔性化、个性化，组织在这种背景下，也在争相调整、适应、抓紧实施改革和创新，以提供更加高效、优质的服务，从而产生了“数量众多”的项目，项目作为创新的载体，将支撑组织“战略目标”的实现，从高层管理者到基层项目骨干，如何紧密协作、提升思维和技能，驾驭创新与变革？项目管理者将面对诸多挑战：多项目同时开展，争抢有限资源，如何统筹安排，

【丁勇春】房屋建筑工程施工工艺管理专项

工程项目管理

课程六大模块设置：一、桩基工程设计、施工及风险控制二、基坑工程设计、施工及风险控制三、主体及二次结构施工与质量管控四、装配式建筑施工与质量管控五、精装修施工与质量管控六、机电安装施工与质量管控一、桩基工程1．桩基概述及进展桩基划分、适用条件及选用原则新型桩施工工艺及特点桩基基本设计理论及设计方法2．桩基勘察与设计桩基工程勘察（基本要求、设计参数确定、特殊土质勘察要点）桩基设计（基本原则、概念设计、

【丁勇春】精细化工程管理

工程项目管理

培训大纲第二部分大运营模式下的经营思维提升一、打通任督（懂经营、会算账)1、大运营2、经营思维3、新阶段对项目总的要求二、一脉相承（清晰运营逻辑）1、运营策略2、项目运营情况分析三、夏练三伏（了解融资、投资、运营知识）1、融资管理2、运营管理3、投资管理四、终级秘籍（大运营手册）运营手册五、讨论第二部分标杆房企新建造体系—透明工厂推广标准策划一、五大透明二、透明工厂十二大场景体验框架三、透明工厂基

【孙秀龙】促动技术——复盘应用工作坊

项目管理

【课程方向】通过认知复盘设计的基本原理，教会学员复盘基本应用的四步骤，并通过现场团队复盘实操，按照讲师引导和示范，小组学员厘清每一步骤的设计逻辑，输入有序的汇谈流程，完成相应步骤输出成果。从而掌握基于复盘模板的应用，提升团队复盘和个人复盘认知及应用能力。【客户对接】-客户方：客户本次课程主要负责人或发起人（对课程方向起到绝对控制的领导）需要明确课前对参训学员的要求1）是否从头到尾无缺失，亲身经历了

【于珏】学古典文学，启迪智慧人生 ——从古典名著中学管理

项目管理

课程背景：千百年来，人类思想史上流传下来许多充满人生智慧的经典之作，他们世代传承，成为人类社会永恒的财富。中国作为有5000年不间断文明历史的文明古国，其历史上流传下来的经典之作更是如恒河沙数，其中闪烁着智慧的光芒，更是值得我们去发掘和继承。中国古典名著，其中的人生智慧确实在中国产生了重要影响。它描写了人生百味，世态百象，包罗了社会各阶层的人物，上至帝王将相，下至渔民屠夫、和尚道士、小贩小偷、市井

【高上】高周转快交付--高效库存管理实战技巧

项目管理

课程背景：这个春天，注定不同寻常。一场疫情，打乱了全球大多数企业的生产节奏。全球疫情发展对市场需求的波动，供应商交付受阻等等出现的问题，足以说明供应链管理的水平对于企业是多么的重要。面对日益严峻的市场，企业管理者对库存的重视程度越来越高，如果库存管控不好，企业的现金流和整体利润水平，将受到极大的影响！您是否遇到以下问题和困扰？ Ø  想提高库存周转率，但是无从下手？Ø  为什么

【贾勇】复盘与反馈技术

项目管理

一、培训收益² 了解复盘与反馈技术的要点及在工作实践中的价值，把成功经验转化为团队能力² 掌握复盘与反馈技术的步骤要点与技巧，提升工作品质，激发工作意愿二、培训大纲 内容要点 工具/表单/模型 培训形式 输出成果 ² 破冰，讲师自我介绍

【贾勇】冲突管理与协调

项目管理

一、培训收益² 建立对冲突和双赢思维的正确认知和理解，有效运用冲突管控激发团队活力² 掌握冲突管理、处理及协调的方法与技巧，提升冲突化解与预防的能力二、培训大纲 内容要点 工具/表单/模型 培训形式 输出成果 ² 破冰，讲师自我介绍

【刘立丰】全球视野下的工业4.0与中国制造2025

项目管理

课程简介：从全球视野及中美贸易战的大背景出发，讲述智能制造创新对我国的重要性。中、美、德三国对之智能制造的不同理解，导致了中国制造2025、工业4.0和工业互联网的不同表述，基于这三个不同的表述分别来阐述其内涵及具体案例。一、从工业时代到数字时代1、工业革命的影响2、从工业时代到数字时代的变革3、数字时代的基本逻辑二、智能制造的根据：大数据的基本逻辑1、相关分析法替代因果分析法2、数据、信息、知识

【薛魁铭】复盘-将经验转化为能力

项目管理

【课程背景】：复盘，围棋术语，也称 “复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。在复盘中,双方进行双向交流,对自己,对对方走的每一步的成败得失进行分析,同时提出假设,如果不这样走,还可以怎样走;怎样走,才是最佳方案，在复盘中,双方的思维不断碰撞,不断激发新的方案,新的思路.新的思维,新的理论可能在此萌发。企业管理中，复盘指的是从过去的经验、实际工作中进行学习，帮助人

【薛魁铭】行动学习

项目管理

行动学习：是一种开发手段，通过认真参与真实的、复杂的和紧迫的问题，参与者付出智力、情感和体力上的投入，使其达成预期的改变，以期从此获得在该问题领域上的可观察到的行为改进；行动学习遵循以下的基本假设与价值理念：从无知开始——从承认不足和不知道开始； 对自我要诚实——“什么是一个诚实的人，我需要做什么才能成为这样的人？”承诺采取行动，而不仅仅是当听众——“你们要行道，而不仅仅当个听众”； 友谊的精

【薛魁铭】基于行动学习的目标管理与计划制定

项目管理

【课程背景】目标管理是美国着名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张，随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的，企业

【郭春明】目标与计划管理 课程大纲

项目管理

很多人很忙，却好像总是没有什么好的结果，忙了半天好像还被领导责怪，这就是“干了再说”与“谋定而后动”；是“把事情做对”和“做对的事情”最重要的区别。为什么我们干了却没有好的结果，是方向没有把握对；费了半天劲总出不了结果，是因为没有找到好的方法，目标与计划管理，就是做好管理工作的底层逻辑，这个课程，就是把握做事的关键点，找到工作没有效率的问题点，使我们能够面对工作中的各种难题，轻松应对，提高个人和团