【傅国清】最好的风水培训班｜风水学习班

健康养生

特别说明：1、本次课程将增加1天的阴宅课程，主讲审龙立向，寻龙点穴、傅国清老师独创阴阳形炁法，此套风水术无需罗盘，只要看一眼知此宅发生的各种事情，吉凶祸福；阴阳形炁法风水术，不仅可以做阳宅家居、办公、楼盘、别墅、厂房、大酒店......等风水风，还可以做阴宅坟墓（私墓和公墓都可以）阳宅同理）风水，此套理论非常简单，无需任何风水基础，连天干地支、五行八卦都可以一会，零基础就可以学会风水，看一眼就能铁

【林钜浩】如何才能不生病或少生病的养生智慧？

健康养生

如何才能不生病？或者少生病的智慧？阴阳学说是祖国医学的总纲，是天地之大道！阴阳学说是中医理论之本，是中医理论的基础，它主要体现在医学典籍《黄帝内经》中。《黄帝内经》认为：人体的阴阳变化与自然界四时阴阳变化应当协调一致，这样才能不生疾病、或者少生病......

【林钜浩】如何才能让你说话的价值增加100倍、1000倍、甚至10000倍以上

沟通技巧

职场晋升必学课程：口才、金钱、计算机统称为人生的三大战略武器。如何才能让你说话的价值增加一百倍、一千倍.、甚至一万倍以上？！职场晋升、人生价值提升、助您腾飞圆梦，我们在行动！

【林钜浩】实体店出路到底在哪里？

门店管理

当前之大环境使然，实体经济还有未来吗？大家在彷徨迷茫，在如此瓶颈之下，实体门店出路在哪里？如何助推实体经济发展：如实体店主、实体创业者、实体企业、实体经济等，如何才能有效循环、良性发展？本课程将为您指点迷津、拨开云雾！

【林钜浩】中小企业会销落地

市场营销

当前之市场大环境，竞争愈发白热化，尤其是在后疫情时代，企业发展遇到了前所未有的大考验，如何寻找客户？如何生存发展？如何觅到订单？如何重镇旗鼓？成为了许许多多企业主的头等大事？！如何助推中小微企业在后疫情时代的会销与招商落地赋能？本课程为您寻找答案！

【常思雨】课程定位

课程开发

《演讲艺术》是一门提升公众表达能力，打造演讲影响力的口才训练课程。核心解决以下问题：1、上台演讲紧张怯场，浑身不自在2、不知如何设计自己的演讲内容，上台讲话大脑一片空白3、公众演讲时经常表达不清，词不达意，没办法抓住听众的注意力4、上台演讲双手无处摆放，眼神不知道往哪里看，整个人表现很慌乱5、因台风不自然无法呈现出个人专业度，无法给人留下深刻印象6、演讲没有底气，不自信，面对机会把握不住7、讲话没

【常思雨】科学发声

演讲与口才

核心解决以下问题：1、方言口音浓重，导致人际沟通不顺畅2、NL不分，前后鼻音不分，普通话不标准，一开口别人就笑3、因发音位置不准确，导致声音沙哑干疼4、长时间声带运用不合理，出现声带疲劳、甚至声带出血等症状5、说话声音粗犷，没有感染力，容易留下不好的印象6、上台演讲声音没有气场，没有力量感了、说话语调平淡，声音微弱，给人感觉不专业8、因声音不好听，不敢上台说话，不敢微信发语音，影响正常生活9、吐字

【常思雨】《当众讲话》

演讲与口才

核心解决以下问题：1、一上台讲话就紧张，产生怯场心理2、面对当众讲话，手脚无处安放，浑身不自在3、表达没有逻辑，说话没有条理，想到哪儿就说到哪儿4、说话没有感染力，别人不愿意听下去5、与客户谈单没有说服力，向领导汇报没有重点，职场发展不顺6、没办法在短时间内表述清楚自己的观点，沟通效率低了、在员工面前没有威信和气势，影响领袖形象8、不够自信，不敢大声开口讲话9、说话没有重点，讲了半天对方听不懂10

【陈斌】8D课程课纲

质量管理

【课程目的】1、 学会正确认识产生问题的各类原因。2、 学会用系统性的方法分析质量问题和用系统的方法预防质量问题。3、 学会针对根本原因建立具体可执行的措施。【课程特点】1、理论联系实际，授课中融入小组互动练习、实例分析练习、学员自评练习、知识口诀练习等多种形式。2、课程亮点：四维认知EPPM模型、学习要素分析法、根本原因的三个维度、三种措施的区分、多种分析方法的介绍

【陈斌】产品质量先期策划与控制计划（APQP&CP）培训课纲

质量管理

一、课程目的：通过对产品质量先期策划与控制计划（APQP&CP）的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高企业在产品设计、过程设计等研发活动中的质量管控能力，从而确保能够在设计阶段就能减少产品在批量生产后的质量风险。二、授课对象：企业内部工程技术研发人员、品质人员、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。三、课程简介：在2天的课程中将系统性地学习五大核心

【陈斌】质量管理五大核心工具课程课纲

质量管理

一、课程目的：通过对五大工具的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高产品在研发、制造、交付等过程中的质量管控能力，增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，改善思维，从而提升产品品质。二、授课对象：企业内部工程技术研发人员、品质人员、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。三、课程简介：课程中将系统性地学习质量管理的五大核心工具，分别是：1、APQP：产品质量先

【陈斌】《质量意识与质量管理理念》

质量管理

课程目的：1、辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。2、改变人员认知和思维意识，从而改进内部管理和工作态度，进而改善生产现场和产品质量。授课对象：企业基层人员、班组长、工程师、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。课程领域：生产制造型企

【陈斌】《全面质量管理TQM》

质量管理

课程目的：1、辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。2、改变人员认知和思维意识；改进内部管理和工作态度；改善生产现场和产品质量。授课对象：中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。课程领域：生产制造型企业的质量管理领域，涉及产品研发质量管理

【陈斌】质量问题的系统分析和预防（含8D）

质量管理

【课程目标】1、 学会正确认识产生问题的各类原因。2、 学会用系统性的方法分析质量问题和用系统的方法预防质量问题。3、 学会针对根本原因建立具体可执行的措施。 【授课对象】生产、设备、计划、质量、技术等相关部门的班组长、工程师、主管、经理等企业内部管理人员。【课程时长】2天（12小时）【授课形式】可通过企业内训课或者公开课方式进行，知识讲解、案例演示讲解、实

【陈斌】6S课程大纲

5S6S7S

【课程目标】1、 了解6S的管理起源和意义2、 掌握6S管理的基本内容和要求3、 在生产和工作中落实和执行6S的管理要求【课程对象】现场管理人员、6S项目负责人、6S推行团队成员，生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门的工程师、经理、主管等。【课程时长】一天（6小时）【授课形式】可通过企业内训课或者公开课方式进行，知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、