- 8D课程课纲
- 质量管理
- 【课程目的】1、 学会正确认识产生问题的各类原因。2、 学会用系统性的方法分析质量问题和用系统的方法预防质量问题。3、 学会针对根本原因建立具体可执行的措施。【课程特点】1、理论联系实际，授课中融入小组互动练习、实例分析练习、学员自评练习、知识口诀练习等多种形式。2、课程亮点：四维认知EPPM模型、学习要素分析法、根本原因的三个维度、三种措施的区分、多种分析方法的介绍
- 产品质量先期策划与控制计划（APQP&CP）培训课纲
- 质量管理
- 一、课程目的：通过对产品质量先期策划与控制计划（APQP&CP）的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高企业在产品设计、过程设计等研发活动中的质量管控能力，从而确保能够在设计阶段就能减少产品在批量生产后的质量风险。二、授课对象：企业内部工程技术研发人员、品质人员、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。三、课程简介：在2天的课程中将系统性地学习五大核心
- 质量管理五大核心工具课程课纲
- 质量管理
- 一、课程目的：通过对五大工具的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高产品在研发、制造、交付等过程中的质量管控能力，增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，改善思维，从而提升产品品质。二、授课对象：企业内部工程技术研发人员、品质人员、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。三、课程简介：课程中将系统性地学习质量管理的五大核心工具，分别是：1、APQP：产品质量先
- 《质量意识与质量管理理念》
- 质量管理
- 课程目的：1、辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。2、改变人员认知和思维意识，从而改进内部管理和工作态度，进而改善生产现场和产品质量。授课对象：企业基层人员、班组长、工程师、中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。课程领域：生产制造型企
- 《全面质量管理TQM》
- 质量管理
- 课程目的：1、辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。2、改变人员认知和思维意识；改进内部管理和工作态度；改善生产现场和产品质量。授课对象：中高层管理人员、车间主管/主任、各科室主管、科长、各部门经理等。课程领域：生产制造型企业的质量管理领域，涉及产品研发质量管理
- 质量问题的系统分析和预防（含8D）
- 质量管理
- 【课程目标】1、 学会正确认识产生问题的各类原因。2、 学会用系统性的方法分析质量问题和用系统的方法预防质量问题。3、 学会针对根本原因建立具体可执行的措施。 【授课对象】生产、设备、计划、质量、技术等相关部门的班组长、工程师、主管、经理等企业内部管理人员。【课程时长】2天（12小时）【授课形式】可通过企业内训课或者公开课方式进行，知识讲解、案例演示讲解、实
授课见证
6S管理培训与推行实施
《质量意识和质量管理理念》圆满结束
《零缺陷管理》课程圆满完成
学员评价
测量系统分析(MSA)课程顺利结束
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马成功
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