【大卫祁】全脑表达-商务演讲与呈现

演讲与口才

【课程背景】您的员工在当众讲话时，是否遇到过以下问题：重点不突出，表达啰嗦冗长；过于专业，听不懂；枯燥不打动人，无法抓住听众注意力；缺乏信服等。大部分人在当众表达的时候，都会遇到以上问题。最终的问题是在思维的问题，思维决定表达方式，你是在左脑表达还是右脑表达？左脑逻辑-开口说重点：一个好的当众表达，首先一定是会用一个逻辑的框架，去表达一个清晰的观点。你需要一个简单的四步表达框架，就能让你的当众表达

【大卫祁】领导魅力演讲

演讲与口才

【课程背景】领导在当众表达时，是否遇到过以下问题：无法打动员工，抓不住注意力；过于啰嗦冗长；表现力不够等？大部分领导在当众讲话的时候，都会遇到以上问题。最终的问题是在表达思维的问题，你是在左脑理性表达还是右脑感性表达？左脑逻辑-框架思维：一个好的领导发言，首先一定是能够用一个逻辑的框架，去表达一个清晰的观点。只需要一个简单的四步表达框架，就能让你的表达逻辑清晰，重点突出，这就是左脑的框架思维。右脑

【袁劲松】《辩证思维创新力》课程

问题分析和解决

一、为什么学习本课程？毛泽东曾有一句经典名言：“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。”在现代社会，无论是国家层面的政治竞争，还是企业层面的经济竞争，都需要领导者具有卓越的“出主意”本领。遗憾的是，许多人在分析问题时，头头是道，但在解决问题时，往往会束手无策，想不出好主意，找不到巧办法。归根结底，是因为缺乏辩证思维这一把打开矛盾之门的“金钥匙”。习近平总书记曾强调，要学习掌握唯物辩

【大卫祁】跨部门沟通的能力

跨部门沟通与协作

【课程背景】您的员工在职场沟通中，是否有遇到过以下场景：无法达成共识；沟通容易产生偏差；偶尔会有冲突产生等。员工在跨部门沟通时无法产生共识，原因是双方的目标不一致，以及沟通过程不充分导致的。本课程会提供多个沟通工具帮助学员了解沟通中容易产生的盲区。而沟通产生冲突，则是由不同的沟通风格冲突，以及不会调整自己的沟通方式导致的。这门课程会提供学员多个经典的沟通工具，帮助学员站在对方角度去思考问题，并且学

【大卫祁】即兴表达力

沟通技巧

【课程背景】您的员工在需要即兴表达时，是否遇到过以下问题：忘词；过于啰嗦冗长，抓不住听众注意力；没有逻辑；缺乏信服力无法打动听众等。大部分人在即兴表达的时候，都会遇到以上问题。最终的问题是在思维的问题，思维决定表达方式，你是在左脑表达还是右脑表达？左脑即兴-框架思维：一个好的即兴表达，首先一定是能够在即兴表达的时候，用一个逻辑的框架，去表达一个清晰的观点。只需要一个简单的四步表达框架，就能让你的即

【大卫祁】TTT内训师精彩授课和表达技巧

TTT

【课程背景】内训师在授课中，通常会存在以下3个问题喜欢讲个不停，滔滔不绝但有时候讲的不吸引人介绍很多细节，啰嗦没有重点学员的学习积极性不高，气氛沉闷内训师需要提高的表达和互动培训技巧。表达层面需要提升的是如何快速准确的表达去让听众了解这个知识点，互动培训技巧则是需要培训师了解培训的正确步骤和相应的互动参与方法。本课程从原理入手，帮助内训师在课堂上掌握适合成人学习的互动技术，集合美国四大互动培训专家

【邱尉宁】化险为夷：生产一线的安全管理能力提升

管理者技能提升

课程背景：火灾、爆炸、坍塌、惨叫……一次次的事故背后都是人员和财产的巨大损失，甚至企业因此破产倒闭，经营者锒铛入狱。所以安全是企业的生命线，是一切经营业绩的前提。“安全一百分，事故零发生”是所有企业的追求，同时绝大多数的安全问题都是发生在生产一线，因此生产一线的安全管理决定了一个企业的整体安全状况。本课程通过对一线管理者安全管理的“角色”、“认知”、“职责”、“方法”四个方面的讲述，建立对生产一线

【邱尉宁】PMC生产计划与物料控制

采购管理

课程背景：生产计划与物料控制（简称：PMC）是企业的神经中枢，生产计划与物料控制能力不足将会直接导致企业资金占用、库存积压、设备稼动率降低和生产效率不足，并进一步降低企业的竞争力、增加人员流失率。“提升物料计划与存量管制，加强生产计划与进度控制”是企业持续降本增效的重要手段。本课程通过“概念讲解”、“流程梳理”、“职责明确”、“部门联动”四个方面的讲述，建立对生产计划与物料控制的系统性认知，通过P

【邱尉宁】精益管理：TPM全面生产维护推进实战

生产管理

课程背景：工业4.0、自动化、机器人……越来越多的生产线正在一步步走向自动化和无人化，所有的生产和交付都是环环相扣按计划进行，对于计划的达成率也要求越来越高。在这样的情况下，一个环节出现停滞，将会导致整条产线的停滞，甚至影响到合同的交付。如何保证设备的低故障甚至零故障？如何建立系统性的设备维护体系？如何有效推进设备维护体系？这三个问题是企业保障顺畅生产所亟需解决的，从而全面提升企业生产制造效率达成

【邱尉宁】秩序井然：5S现场管理推进精益革新

现场管理

课程背景：环境会对人的潜意识产生影响，从而影响一个人的外在行为。在图书馆会自发的保持安静，在西餐厅会优雅的吃饭，在酒吧则是随着摇滚疯狂。5S管理主要为企业创造一个良好的工作环境，5S管理的成果将会直接对企业的各经营环节产生影响，但在现实中很多5S现场管理却往往出现坚持不下去的情况。根据目前企业5S管理的实际情况，本课程通过“厘清概念、树立样板、制定标准、全面实施、交叉检查、持续纠正”的5S管理模型

【邱尉宁】利他共赢：金牌班组长管理技能提升

管理者技能提升

课程背景：班组长是企业最基层的管理人员，直接带领一线员工为企业创造生产价值，班组长能力的强弱决定了整个班组战斗力的强弱，最终对企业竞争力产生较大影响。班组长的选拔主要来自一线优秀员工，拥有丰富的经验、聪明的头脑和认真的态度，但是因为缺乏在管理技能方面的系统性训练，从而影响其能力的发挥和整个班组的价值体现。本课程根据制造型企业现场管理的实际情况，提炼出以“目标清晰、全员参与、站高一线、持续纠正”为核

【邱尉宁】价值驱动——精益生产的知行合一

精益生产

课程背景：制造型企业在推行精益生产的过程中，常会遇到各种阻力，造成精益生产工作难以达到期待效果，甚至半途而废。究其原因主要源自两个因素：● 脱离实际，管理方法与工具脱离实际，造成落地实施的失败；● 固有模式，习惯于过往的操作，不愿使用新的管理方法和工具。根据这两个因素，本课程提出了“厘清目标、统一思想、掌握工具、知行合一”的精益生产学习模型，通过精益生产的核心思想学习，让员工的心态从“公司要”转变

【门晓慧】政务公文写作

公文写作

课程背景：随事立体,贵乎精要;意少一字则义阙,句长一言则辞妨！我国自古对写作十分重视,取仕都要通过科举考试,写作是块敲门砖。中央"八项规定"明确要求切实改进文风,2016年中央办公厅、国务院办公厅又印发文件要求加强文件审核把关，国家对于公文的写作规范要求的越来越严格。为了适应社会对高层次人才的需求，加快办公效率，公文写作能力已成为职场人员的基本素质要求，也是必须具备的核心业务能力。是一个人思想、观

【门晓慧】三分总结，七分汇报——如何汇报工作、演讲与写作

演讲与口才

课程背景：“我做了那么多，为什么领导就是看不见？”“轮业绩，我和他差不多，为什么晋升的人是他而不是我？”“我尽心尽力做好每件事，为何得不到领导的认可？”答案其实很简单：你不善于汇报工作！本课程将正式汇报、非正式汇报、书面汇报、口头汇报、脱稿汇报一一梳理，让学员学会用简洁、清晰以及有信服力的表达传递信息，学会不栽跟头的职场智慧。课程收益：思维逻辑化——学会运用逻辑思维进行工作汇报写作规范化——提高汇

【门晓慧】办公室综合能力提升

其他

课程背景：办公室是一个部门的窗口、形象和面孔，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，是办文、办公、办事、办会的综合机构。任务千头万绪，工作千辛万苦，但没有一桩属于小事，没有一件可以疏忽，任何微小的疏漏，都可酿造成大失误，稍有不慎或不当都会影响整体或者全局；办公室也是一个单位、一个系统、一个机构的关键部门，办公室安排问题的工作走向，对单位全面的工作影响很大。一是决策的参谋者：办公室作为全局全面