【张楠】项目汇报技巧与实战演练工作坊

项目管理

【课程简介】当今时代最核心的个体能力就是“影响力”，而打造影响力最本源的实现方式就是打造个人IP，即个人品牌。就好像微信公众号营销的第一句就是“再小的个体，也有自己的品牌”。如果你觉得打造个人品牌是企业家才需要考虑的事情，你就真的out了！从你进入职场的第一天，就要开始打造个人品牌，比如每一次的工作汇报都是天大的机会，老板、同事、跨部门合作方和外部客户都在专门花时间听你汇报，你要借用演讲来营销自己

【张楠】交付类项目端到端全流程管理精粹

项目管理

【课程简介】当今互联网行业TO C业务盛行的主要原因源自我国拥有众多的人口，C端市场极大且易于开发。但近些年来，C端市场过剩，高回报情景不易出现，很多企业为了效益被迫转型，于是通过技术手段大力提升运营效率的TO B企业服务业务强势来袭。而如果生硬地将在C端市场的项目管理逻辑搬到B端市场，企业往往很难实现成功转型，因为与TO C相比，TO B业务有着本质的不同。TO B业务逻辑的复杂性在于，其具备专

【张楠】PMO落地实践与解决方案

项目管理

【课程简介】中国绝大部分企业正在经历从“盲目扩充”到“稳健发展”的冲突与矛盾，并面临着从单项目“偶发式”成功到多项目“常态化”成功的机遇与挑战。企业若没有组织级项目管理的统筹规划与排兵布阵，那其发展壮大必然是盲目的、无序的、偶然的，这将既无法抵御外部环境的恶劣侵袭，也无法实现企业自身的可持续发展。在中国，常见的项目管理失控的问题可总结为以下五类：1、 项目目标与企业战略脱节：项目业绩达成

【袁嘉骏】后疫情时代品牌战略36计

品牌与市场策划

【课程背景】全新的短视频话语体系与付费流量的便捷，正在让企业失去构建品牌，持续获取用户忠诚的能力，本课程通过拆解流量模式下打造品牌的常见误区，以及明确新经济形式下品牌打造的基本原则，来帮助企业探讨如何在新渠道与平台下下建设、传播和发展品牌。我们将在本课程中共同学习与探讨：品牌要如何通过对行业、市场、竞品、用户、品牌价值和品牌认知等六个维度的系统分析，来创造一个具备商业爆发力的品牌体系？品牌如何用移

【袁嘉骏】短视频时代的品牌与营销

品牌营销

【课程简介】以抖音和快手为代表的的短视频平台的崛起，深刻的改变了品牌传播的语境和生态，本课程旨在帮助企业了解和掌握1、如何在短视频生态下建设、传播和发展品牌？2、全民参与直播带货的热潮兴起，对品牌建设是利好还是负面？品牌如何用正确的姿态参与直播热潮？3、如何构建适应短视频和直播生态的品牌商业模式？4、如何用移动互联网的方式来运营品牌，搭建品牌自己的流量池，精准获取用户？【适合人群】企业创始人，核心

【袁嘉骏】短视频时代企业创始人品牌打造

短视频

【课程简介】短视频平台去中心化的流量分配机制给予了企业和个人前所未有的打造个人品牌的机会。对个体而言，一个成功的个人品牌，可以创造全新的经营模式，打造全新的创业范本；对企业而言，企业家个人品牌的成功打造，能给企业获取远超投放的关注；而企业员工的个人账号矩阵打造，意味着企业全新的获客及品牌传播方式。本课程通过详细拆解如何打造成功的个人品牌，来帮助有需求的企业和个人通过个人品牌打造获取全新商机，跳出传

【袁嘉骏】BrandX 全员短视频营销计划

短视频

项目介绍：全员短视频营销计划是基于企业内部全员的短视频引流及转化赋能项目，协同企业搭 建一套基于真实经营场景的内容运营体系，帮助企业建立起一套低成本自运营的短视频经营体系项目目标：通过建立短视频矩阵，以培训及陪跑咨询、系统搭建的方式，帮助企业赋能到个人及业务单元，  一方面提升员工的能力、  一方面真实的为企业带来获客引流STEP1：短视频课程设计+培训课程

【袁嘉骏】BrandX 品牌战略咨询合作方案

品牌营销

STEP1：品牌关键信息梳理核心产出：通过行业扫描调研、内外部深访研究，与品牌核心成员通过 workshop 的方式探讨共创，梳理出品牌的核心信息，由内向外的梳理品牌的顶层战略回答企业的核心问题：-我们为何存在？ —— 品牌的核心理念-我们的核心价值是什么？-我们的目标用户是谁？-我们传递企业使命的 slogan 是什么？-我们对外的品牌形象、风格应该遵循什么样的调性？关键行动

【罗永新】打造高绩效团队

团队管理

本次课程聚焦于从个人走向团队的关键要素、学习和运用打造高绩效团队的模型。 课程运用在领导力和团队发展采用的最广泛和最有效的认知工具“PDP测试”，以及团队心理学的基本原理帮助管理人员探索自我优势、发现激励点和觉察压力状态清晰自我认知和深入了解团队成员风格团队成员的融合和协同的关键点如何和不同个性的人员沟通和发挥有效影响力团队生命周期和关键点的挑战团队目标制定：常识并不普通团队信任如何建立团队激励的

【卢 锐 军】绩 效 工 资 的 差 异 化

绩效管理

第一章、差异化分配的意义和常用模型一、差异化分配的现实意义 1、企业管理的核心是人的问题 2、薪酬分配是员工激励的基础 3、岗绩分离的必要性 4、员工激励的关键在直线经理二、员工激励是一项系统工程  1、人力资源管理 3P 核心体系2、人力资源天平模型的应用  四、两种薪酬分配模型的比较  1、两种分配模型 2、传统目标薪酬模型的挑战 3

【卢 锐 军】情 境 领 导

情境领导

课程背景：1969年，世界知名行为科学家保罗·赫塞（Paul Hersey）博士出版经典之作《管理与组织行为》，全面阐述情境领导模式，为领导的古老话题提供了新的解决思路。1975年，保罗·赫塞博士创建美国领导力研究中心，并正式注册情境领导（Situational Leadership）这一商标。情境领导不仅是一种先进的领导模式，更是一种非常实用的领导工具与技能，可以通过培训、练习和日常的不断运用而

【卢 锐 军】人力资源三项制度改革创新实践

人力资源

一、人力资源改革的紧迫性1.国家对国企改革的要求2.经济新常态带来的冲击3.市场竞争的压力4.员工诉求的不断提升二、人力资源改革是一项系统工程1.人力资源的天平模型a）岗位是基础、绩效是核心、激励是根本2.人力资源三项制度改革的路径a）从“六干”到“六能”，最终实现“六同”三、岗位体系设计：去行政化1.双通道、多序列岗位设计2.小机关必须大岗位设计3.岗位说明书与作业指导书4.机关部门定编难点解析

【卢 锐 军】中国式绩效管理

绩效管理

理念篇一、绩效管理本身就是企业的战略1、绩效管理是企业战略落地的重要抓手2、绩效管理不仅仅是高层及人力资源部的事，也是所有直线经理和全体员工的事情ü 通过绩效管理建立不用扬鞭自奋蹄绩效文化！二、打造高绩效文化1、绩效管理是一把手工程ü 韦尔奇：我们要大讲700遍！2、直线经理是绩效管理推行的关键ü 中兴通讯&招行银行：不能找出C的管理者本身就是C！三、绩效管理

【顾立民】课程设计

课程开发

一、培训人为什么要学习课程设计l 课程设计与开发是培训的基石。l 内容为王。课程必须有用，才能为企业培养人才。l 中国有 2000 万以上培训从业人员。l 但中国的大学无此专业，99%都没有经过这项专业训练。l 课程设计在美国已经经历了 70 多年的研究、实践和发展。l 中国培训从业者必须学习、应用和提升，才能创造培训

【顾立民】绩效改进工作坊

绩效管理

亲爱的学员：您好！非常欢迎您及您的团队垂询《绩效改进工作坊》课程。“经营是用有限的资源，创造一个尽可能大的附加价值，再用附加价值来满足人们无限的需求。”在中国企业高速成长的30多年内，中国企业学习引进了越来越多的管理工具。但作为经营管理者，我们应该清晰地认识到企业需要的是实实在在的经营结果。如果管理工具不能够为提升经营质量、获得经营结果服务，就无法真正产生价值。我们应该围绕着经营的本质，围绕着业绩