课程目标:
能够从内心认同学习商务礼仪的必要性；
愿意把礼仪学习当成提升职业竞争力的有效方式；
能够运用仪容、仪表、仪态的要点，塑造自己职业化的商务形象；
能够运用商务礼仪的位序原则，于行为举止的细微处表达出对他人的尊重；
能够掌握系列接待会面礼仪的规范和执行标准，提升商务接待的人际互动能力；
能够运用办公职场礼仪的原则和技巧，提高待人接物的能力，处理好职场中各类人际关系；
通过课程中体验、感知不同的礼仪细节带来的不同感受，学会换位思考；
课程对象:企业全体员工
课程时间:6课时
课程大纲:
导入:数字化背景下银行行业的变革
1.未来已来——银行4.0时代的行业变革
2.思考：新时代的职业定位，不被ai替代的存在价值是什么？
3.构建：综合维度中的自我新坐标——认清趋势、掌握规律、积极学习
4.明晰：不易被淘汰的银行岗位都有哪些特质
教学方式：问答、讲授、案例分析
第一讲：建立礼仪认知┃明晰礼仪学习的价值
互动：一个人的高绩效从哪来？
1.一个模型，就能清晰定位职业技能发展方向
1）从企业需求，看清“打工人”的本质
案例：一位银行客户经理的岗位胜任力拆解与分析
2）思考：在不同胜任力中，哪些可以成为核心竞争力？
3）礼仪技能/素养，在胜任力模型中所处的定位
2.全面认知什么是礼仪
1）从四个维度看源远流长的礼仪现象，认识礼仪的重要意义
2）从三个层面看礼仪的起源，深入理解礼仪的本质
3）从两个角度诠释礼仪的定义
4）从三个方面看礼仪在今天这个时代当下的现代意义
5）从五个分类厘清礼仪的通常应用范围
3.明确礼仪学习的价值
1）探究礼仪的核心模型
2）认知礼仪的系统功能
3）礼仪学习的内修外练
【单元总结】
教学方式：讲授、组内讨论、问答、案例研讨
第二讲：掌握礼仪标准┃学会礼仪呈现的关键
1.礼仪呈现之相——仪表
1）行员衣着整体规范
男士行服穿着标准
男士鞋袜穿着标准
女士行服穿着标准
女士鞋袜穿着标准
2）行员发型标准（男士/女士）
3）配饰的佩戴标准
4）行员仪容塑造标准
男士面容打理标准
女士妆容打造标准
5）手部的规范要求
形象感知：行员整体仪容仪表要点总结
2.礼仪呈现之相——仪态
1）站姿的规范要求（男士/女士）
五种常见商务场合的得体站姿
演练：标准/要点
2）坐姿的规范要求（男士/女士）
演练：标准/要点
3）行姿的规范要求
演练：标准/要点
4）蹲姿的规范要求（男士/女士）
演练：标准/要点
5）面部表情的规范要求
互动练习：商务场景中的仪态识别
3.礼仪呈现之相—位序
1）位次的礼仪
会议座次礼仪的原则/要点
行进间位次的原则/要点
轿车位次的原则/要点
宴会位次的原则/要点
宴席位次的原则/要点
2）同事间相处的礼仪
对待上级的相处礼仪原则/要点
对待平级的相处礼仪原则/要点
对待下级的相处礼仪原则/要点
4.礼仪呈现之相——互动
1）接待会面的礼仪
鞠躬礼仪标准与执行要点
指引礼仪标准与执行要点
介绍礼仪标准与执行要点
握手礼仪标准与执行要点
电梯礼仪标准与执行要点
名片递接礼仪标准与执行要点
谈吐礼仪原则/要点
交谈原则/要点
互动演练：掌握执行标准
2）日常办公礼仪
电话礼仪的规范/要点
邮件礼仪的规范/要点
微信礼仪的规范/要点
会议礼仪的原则/要点
3）案例分享：探讨什么是礼仪的最高标准？
【单元总结】
教学方式：要点讲授、团队学习、视频学习、示范演练、场景链接、互动问答、游戏体验
第三讲：实现礼仪价值┃链接职业技能的发展
1.案例故事：客户要的到底是什么？
2.礼仪技能的三层级分类
3.“礼仪+”不同层级技能的发展规划和重点
【单元总结】
教学方式：讲授、问答分享
第四讲：完成学习转化┃迁移至场景化的应用
1.工具：由“礼”而外的人际互动六维模型
2.五大商务场景中的礼仪应用模拟训练
现场演练
展示互评
讲师总结
3.全天课程总结
尾声：开启仪式“我的职业晋礼”
