MTP-管理技能发展课程
主讲老师：马军锋
发布时间：2020-12-16 12:04:48
课程详情：
一、管理认知
1、管理的本质
2、管理的目标
3、管理技能结构
4、管理者角色定位
二、绩效管理
1、绩效管理作用
2、绩效管理方法
3、绩效管理流程
4、绩效目标
5、KPI指标设计
6、量化考核表设计
7、绩效面谈与反馈
☆ 视频教学：《挑战的评估面谈》
三、员工培育
1、培育员工的好处
2、员工培育的核心方法
3、员工培育的OJC方法
Ø 在岗教练五步法
Ø 日常工作辅导方法
Ø 善用批评的艺术辅导下属
Ø 有效授权
☆ 视频教学：《正确的授权》
Ø 情境领导
☆ 实战演练：员工准备度判断
四、团队执行
☆ 游戏活动:建宝塔
1、团队执行三要素
2、团队执行五步骤
3、团队执行方法
五、员工激励
1、员工需要激励的信号
2、激励原理
3、员工激励十大方法
4、激励效果
其他课程
- MTP-管理技能发展课程
- MTP
- 一、管理认知1、管理的本质2、管理的目标3、管理技能结构4、管理者角色定位二、绩效管理1、绩效管理作用2、绩效管理方法3、绩效管理流程4、绩效目标5、KPI指标设计6、量化考核表设计7、绩效面谈与反馈☆ 视频教学：《挑战的评估面谈》三、员工培育1、培育员工的好处2、员工培育的核心方法3、员工培育的OJC方法 Ø 在岗教练五步法Ø 日常工作辅导方法Ø 善用批评
- TTM-培训管理者培训
- 培训体系
- 第一章 培训认知1、培训发展历史☆ 案例：国内外企业大学介绍2、培训的价值3、企业培训成熟度模型4、培训体系全景图5、培训体系设计的四个步骤第二章 培训六大体系介绍1、培训组织体系Ø 培训组织机构设置及其职责☆ 讨论：培训管理者的胜任能力模型Ø 培训制度流程设计Ø 培训支持工具表单的开发2、培训课程体系Ø 职类职层
- 课程设计与开发
- 课程开发
- 第一章 培训课程规划1、培训发展历史2、企业培训成熟度模型3、内部课程开发的价值4、培训课程规划Ø 职类职层划分☆ 案例：某企业职类职层Ø 企业能力体系梳理Ø 基于岗位能力模型的培训课程规划n 根据知识技能设计规划课程☆ 案例：华北电网培训课程体系n 根据素质模型设计规划课程☆ 案例：华为培训课程体系☆&n
- 演讲呈现技巧
- 授课技巧
- 【课程对象】企业内部培训师【课程目标】l 了解成人学习的基本理论l 掌握常用的培训教学方法l 掌握课堂呈现技巧l 掌握课程控场技巧【培训方式】l 主题讲授＋案例分析＋实战练习＋小组讨论＋视频教学＋游戏活动【培训课时】1天（6小时）【课程大纲】☆ 现场调查：您在培训中都遇到了哪些问题?一、培训教学方法1、成人学习特点2、左右脑理论☆&nbs
- 非人力资源经理的人力资源管理
- 非人资经理管理
- 一、人力资源管理认知1、人力资源价值链2、人力资源系统模型3、懂得人力资源管理的好处4、管理者的人力资源职责二、人才甄选（选人）1、 人才招聘的基本程序2、 人才甄选核心维度3、 精确设计招聘岗位的选人标准 4、 如何阅读简历并发现问题5、结构化行为面试技术Ø 采用结构化面试方法全面掌控面试过程行为面试的STAR方法☆ 案例：素质模型＋S
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