主讲课程
- 管理角色认知与转换
- 管理者角色认知
- 刚刚走上管理岗位的主管们往往面临着种种挑战与困惑：任务越来越多，每项看起来都很重要，究竟哪些应该自己干，哪些该授权？为什么我总在做救火队员？为什么目标明明说清楚了，可检核时却发现跟自己的想象距离甚远？ 从“专业贡献者”成长为一个合格的管理者，是职场道路上的一次重大的角色转变。面对这次转变，新认管理者们需要形成更深层的自我认知，理解新角色的定位与职责，并发展出新的思维与行为模式。这门课程将
- 金牌面试官
- 招聘面试
- 很多管理者在招聘下属的过程中会面临着如下挑战：面试中认为候选人经验与能力都匹配目标岗位，上岗后却发现对方只会说不会干；面试过程中不知道如何有效提问才能识别候选人的真实水平；招到了能力匹配的候选人，但却和团队无法融合……作为上级，招到不合适的人，会使工作衔接上增加不可控因素，对于整体团队战斗力有影响，清退成本也很高。如何才能招到合适的人？如何在面试环节有效识别候选人的真实能力水平？如何对候选人冰山下
- 目标与时间管理
- 目标管理
- 您的企业是否存在着以下的问题：企业在制定战略目标后，不能将战略目标很好的向下分解，导致一线业务和管理目标与战略目标脱节 中基层经理缺少目标制定的方法和工具，大多根据上期达成情况制定下期目标，造成业绩好的目标越来越高，业绩不好的目标越来越低，无法激发团队的潜能目标管理流程不完整，缺少过程管理和目标反馈中层经理缺乏时间管理方法，会
- 中基层管理者核心能力打造
- 管理者技能提升
- “有效的管理者一定注重贡献，并懂得将自己的工作与长远目标结合起来。他常自问：“对我服务的机构，在绩效和结果上，我能有什么贡献？”那么，管理者的贡献应该体现在哪里呢？拿到结果为业务绩效及结果负责，带领团队共同达成组织期望的业绩目标。建好团队对团队氛围负责，打造一支具备凝聚力、成员之间相互信任、主动协作的团队。带好下属为每一个下属的成长与发展负责，会选人、会辅导、会激励。为了承担起上述职责，管理者还需
- 管理者必备的场景化沟通技巧
- 沟通技巧
- 经过调查发现，平均每位管理者只有 25%的时间用于独自工作，这些时间还大部分是在家、 机场或是上下班的路上。几乎所有的管理者超出 70%的工作时间是与他人在一起工作，一些甚至 达到 90%(摘自《管理沟通》——詹姆斯 ·奥罗克)。试想如果一个管理者的绝大部分时间是沟通， 那么我们该如何将管理者和沟通能力之间形成一定的联系。管理者的沟通能力有别于一般的沟通，他是由自身的多种角色
授课见证
往期授课照片
