新员工培训是一个个体融入到团体、大环境适应发展的过程，是员工逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。常规的岗位培训更偏重于操作和执行方向，而90、00后的新晋大学生、研究生的生存环境状态，会有责任感不稳定、团队意识弱、沟通力差的情况，早已不适应原有的培训流程，故打破固有模式，偏重个人能量激发、心理建设、内驱力促进、以及认知调整方面的培训更适应目前形式。
本次课程从心理建设角度入手，让新员工了解自我认知，清晰自我定位，学会处理各级的人际关系及沟通，增强工作执行力，学会情绪管理，打造团队建设意识，把自己彻底的融入到现有的岗位和工作中，发挥主观能动性和内驱力，把公司变为自我实现和技术提升的能量场。
第一单元 个人价值打造
1、个体发展与人格（谈自我认知）
人格对个体发展的影响，通过自我觉察，培养健康价值观。
2、过度防御带来的困扰（对待困难的习惯模式）
困难应对模式与自我防御机制的原原理，消除自动化模式，安心投入工作。
3、内心需求与现实和谐统一（有笔迹分析互动）
学会处理现实和内心实际期望、需求的落差，把工作变成发挥自我的领地。
第二单元 团队分工协作
1、DISC四型人格测试
你是团队中的谁？擅长发挥的作用？
2、人际关系和团队意识
处理好的人际关系，有利于新员工在团队中的融入和发展，帕累托效应。
3、客体与集体的融合（分工协作）
团队分工协作的三要素：分工、合作与监督
个体间协作、个体与部门间协作、部门与部门间协作
第三单元 沟通冲突管理
1、职场沟通的分类
了解自我职场位置，及跟各角色沟通的不同要点。
2、沟通中的冲突模拟和再现
互动环节，现场征集冲突案例、看到冲突背后的关系和行为
3、冲突后沟通的技巧和话术
四种冲突类型发生后的调整模式及话术
第四单元 情绪压力管理
1、积极情绪和消极情绪的溯源
职业新人如何面对压力源，应对消极情绪管理，强化积极关注。
2、ABC合理情绪认知法
心理学家埃利斯的ABC情绪疗法理论，化解因认知导致的情绪或压力
3、面对竞争和负能量的应对技巧
周围负能量是如何不被卷入，小故事公羊过桥幸福让。
