教练型导师课程大纲
一、课程背景
作为企业领导者，您是否遇到以下挑战？
1.技术型管理者面对新的管理任务，变得一筹莫展，有力使不出；
2.团队成员千人千面，如何调整自己的风格去适应他们；
3.技术型管理者单打独斗，四处救火，团队绩效提升缓慢；
4.技术型管理者如何向教练型管理者转型；
。。。。。。
以上的问题都可以用同一种解决方案——教练型导师制解决，来自顶尖大学的研究验证，世界500强企业中，71%的企业在运用导师制，84%的高管都非常认可导师制，他们认为导师制是实施人才培养的一种非常有效的机制。
“导师制促进业绩结果提升，推动业务发展” —— IBM
“用最优秀的人培养更优秀的人”——华为
“导师制对学员的培养效果更好”——美国太阳微系统公司
本课程源于伟大的领导都是教练型管理者，是 GE、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车等跨国企业高级经理人的常年必修课，其核心思想是：通过运用教练的沟通方式，根据情境的不同及对员工成熟度的判断，领导者适时调整自己的领导风格,并根据权力基础来实施领导，从而帮助经理人实施有效的管理和领导情境领导力—提升组织绩效的团队领导技术。
二、课程收获
1.理解教练型导师制的价值
2.了解导师的选拔规则
3.明确导师的职责
4.掌握导师辅导的流程
5.帮助员工自我成长的秘诀
三、参加对象
企业中高层技术型管理者、技术骨干、技术高潜人才等
四、课程大纲
第一模块：导师对企业/个人的价值和挑战
1.不确定时代组织的特点
2.导师制在企业人才发展体系中的作用
3.导师制的优势
4.导师解决的三大难题
5.案例分享
教学方法：逻辑讲解、图片故事、互动讨论、小组讨论
第二模块：“好导师”的标准是什么
1.好导师的特征
2.卓越的层次模型
3.案例讨论：失落的孩子
4.好导师的成长之路
5.导师价值的科学依据
教学方法：逻辑讲解、互动讨论、练习、案例讨论
第三模块：导师带教—教什么
1.传统培训VS在岗带教
2.导师的职责
3.导师风格与辅导者状态的对应分析
4.实施领导的三步骤
4.1迷宫游戏
5.导师如何做好辅导
6.米勒教学四步法
6.1实战训练
教学方法：角色扮演、活动体验、引导方式、案例讨论
第四模块：如何才能成为“好导师”
1.成为导师必备要素
2.好导师的激励模式
3.激励与辅导他人的模型
4.有效激励辅导者产生意愿的秘诀
5.如何共创理念与愿景
教学方法：小组讨论、一对一演练、活动体验、实战应用
