课程对象:中基层管理者
课程用时：2天
课程大纲: 企业内训可根据企业实际需要选择主题
主题一 管理的基本概念
n 企业需要优秀管理者
n 理想管理者的特点
n 管理者的特质和内涵
主题二 主管的基本要求
n 主管的角色与功能
n 主管具备的能力条件
n 主管具备的涵养职责
主题三 目标设定的能力
n 目标管理的作用
n 设定目标的理由
n 推动目标管理
n 目标管理的原则和运用
主题四 问题分析与改善管理的能力
n 突破困境
n 处理方法
n 改善手法
n 作业改善
主题五 组织与授权的能力
n 组织管理
n 授权管理
主题六 传达与沟通的能力
n 沟通的重要性
n 做好沟通管理
n 沟通的要领
主题七 激励部属的行动能力
n 激励的构成因素
n 如何激发部属的积极性
n 申斥部属的正确方法
n 如何处置表现不良的部属
n 激励理论
主题八 培育部属的能力
n 如何做好训练
n 如何做好工作教导
n 如何培养新进人员
n 如何储备和训练基层干部
主题九 自我革新的能力
n 经常保持九条危机意识
n 在工作方面做自我评鉴
n 主管须拥有的五种勇气
n 做好主管应具备的素质
主题十 日常管理制度与组织结构
n 早晚会制度的建立
n 组织结构的内容与意义
n 组织运用原则
n 制度与绩效
主题十一 安全管理与劳动管理
n 工业安全
n 安全生产教育制度
n 劳动定额
n 劳动组织与定员
主题十二 6S活动--现场管理的法宝
n 6S沿革与重要性
n 6S目的与作用
n 6S与其他活动的关系
主题十三 生产计划、生产准备管理
n 生产管理认识
n 产能负荷分析
n 销售计划与生产计划
n 生产计划的准备工作
主题十四 生产控制、采购及物料控制
n 生产进度的管制
n 生产管理组织
n 采购的时机、计划及原则
n 物料的分类与管理
主题十五 质量与品质控制
n 品质管制概述
n 如何管理品质
n 品质变异来源
n 防止变异要诀
主题十六 全员改善活动的展开
n 全员参与改善
n 目视管理
n 改善建议制度
n 设备管理方法
n 成本管理
n 文件管理
