【课程背景】
Ø 如果企业中出现员工工作没有激情，没有活力？
Ø 如果企业中管理者重要的工作是每天打鸡血式的激励员工？
Ø 如果企业中还只是用金钱来激励员工？
ü 那就是员工的内驱力还没有发动！
ü 外驱力是“要我做”逼着员工越来越优秀，内驱力是“我要做”，自己变的越来越卓越，
如何让员工由“要我做”变成“我要做”？由“优秀”走向“卓越”？从而让员工自动自发自觉的保持激情，保持活力的去工作？
陈玉国老师结合着30年的职场阅历，18年的培训经历，探索研发了《从优秀走向卓越——内驱力的六项修炼》的课程，希望帮助企业和大学生新员工实现共同发展，形成命运共同体！
【课程特色】
1课程中融入了西方的职场理念，结合中国的传统文化作为基础，形成中国式的内驱力思维
2 课程采用现场角色扮演、案例分析、启发思考的教学方式，让学员轻松愉悦中，完成知识的融会贯通，学以致用
3课程通俗易懂，深入浅出，用职场案例和身边故事，解读大道至简；
【课程收益】
1 帮助企业“收心”“收身”“身心合一”，让员工持续保持激情！
2 了解内职业生涯才是职场发展的前提，从而让员工关注自己的成长！
3 让学员学会为自己工作，积极的面对工作，爱上自己的工作，从而敢于承担自己的责任！
4 让学员明白如果提高自己的情商管理，并且通过自己的情商去管理别人！
5 让学员学会创新，只有在创新的工作环境中，才会保持工作热情，从而跳出机械式的工作节奏！
【课程对象】
所有缺乏工作激情，缺乏内驱力的工作人员
【课程时间】
标准时间：6小时/天
【课程大纲】
第一章 从优秀走向卓越的底层逻辑是什么？
一 职业生涯的分类
1 什么是内职业生涯？
2 什么是外职业生涯？
二 内、外职业生涯的特点是什么
1 外职业生涯特点：有形、看的见、别人给的
2 内职业生涯特点：无形、看不见、自己给的
三 为什么内职业生涯是从优秀走向卓越的前提
1 内职业生涯的发展带动外职业生涯的发展
2 外职业生涯的发展促进内职业生涯的发展
3 如何提高内职业生涯——内驱力的六项修炼
第二章 从优秀走向卓越的六项修炼
一 学会为自己工作
1 职场中，什么是为自己工作？
2 视频分析：《士兵突击》中的许三多成功之道？
3 什么是职场中的二八法则？
二 积极的面对工作
1 积极心理学中什么是积极心态？什么是消极心态？
2 为什么面对职场中的压力，心态决定一切？
3 思考：如何积极面对工作的困难？如何积极面对领导的批评？
三 爱上自己的工作
1 思考：为什么有人玩游戏不知疲倦？
2 思考：想要做到达到敬业的目的，方法是什么？
3 爱一行干一行和干一行爱一行的区别是什么？
四 承担自己的责任
1 案例分析：杰克韦尔奇的成功之道
2 思考：生活中，我们喜欢承担责任的人还是喜欢推卸责任的人？
3 如何做到承担责任？
五 提高自己的情商
1 情商的五种能力
2 情商的最高境界什么？
3 如何做到“操之在我”，避免“受制于人”？
六 提高自我创新力
1 为什么缺乏创新力？
1）权威恐惧症
1.1）以史为鉴，为什么我们害怕权威？
1.2）如何解决权威恐惧症
1.3）如何学会批判性思维和独立思维
2）从众心理
2.1）我们为什么喜欢随大流？
2.2）如何解决从众心理？
2.3）学会第一性原理和二八定律
3）静态思维
3.1）什么静态思维？什么是动态思维？
3.2）案例分析：中国和欧洲影视剧的拍摄？
3.3）静态思维产生的后果是什么？
3.4）经验主义？思维定势？惯性思维？功能固着？
2 创新力的四个步骤
2.1）步骤一：发现不满
2.1.1） 创新的源头在于——发现不满
2.1.2）善于聆听企业内部的牢骚和吐槽
2.1.3）善于聆听企业外部客户的牢骚和吐槽
2.2）步骤二：寻找灵感
2.2.1）跨区域寻找灵感——案例分析：阿里巴巴，百度、携程如何成功？
2.2.2）跨行业寻找灵感——案例分析：服装连锁品牌ZARA如何成功？
2.2.3）跨部门寻找灵感——案例分析：稻盛和夫和他的阿米巴经营
2.2.4） 跨领域寻找灵感——案例分析：张瑞敏的“人单合一”
2.3）步骤三：系统完善——四种思维模式
2.3.1） 发散思维——集思广益、脑力风暴
2.3.2）聚焦思维——五问法、鱼骨图
2.3.3）联想思维——“词语串联”
2.3.4）逆向思维——反其道而行之
2.4）步骤四：逐步推广
2.4.1）点——总结经验和教训
2.4.2）面——总结推广流程
2.4.3）体——形成创新体系
