对象
培训管理人员、企业大学人员、人才发展/组织发展人员
目的
通过案例及行动学习研讨如何搭建人才发展体系及培训体系
内容
课程大纲
第一部分：企业人才发展体系--人才发展技术
第一章：人才发展体系
1. 企业人才发展体系概述
2. 企业人才发展四轮系统
3. 标杆企业人才发展及关键岗位后备人才培养分享
第二章：建标准—人员素质模型构建
1. 素质模型构建思路概述
2. 素质模型构建的特点和思路
3. 案例分享：某企业通用素质及专业素质模型的构建
第三章：照镜子—基于人才发展的企业人才盘点
1. 基于发展的人才盘点概述
2. 企业人才盘点的特点和思路
3. 案例分享：某企业基于发展的人才盘点项目
第四章：绘地图—企业后备人才学习地图构建
1. 学习地图和课程体系有什么本质不同
2. 从培训到学习：不要让培训成为孤岛
3. 企业的学习视界：以学习者解决问题为中心
第五章：促行动—企业人才培养项目实施
1. 人才发展项目设计的271理念
2. 企业人员培养项目的实施特点和思路
3. 案例分享：某企业关键人才培养项目
第二部分：构建 “有用”的培训体系---培训体系构建技术
第一章：培训管理者和内部讲师的“有用”
1. 如何成为能够和业务进行“问题对话”的培训管理者
2. “专业好不代表是好讲师”——内部讲师的选拔与管理
3. 分享：如何让“业务繁忙”的讲师心甘情愿的去培训
第二章：培训课程设计的“有用”
1. 如何使培训课程设计能够匹配业务要求
2. 分享：“有用”的专业类培训课程设计
3. 分享：“有用”的执行力培训课程设计
4. 分享：“有用”的企业文化类培训课程设计
5. 分享：“有用”的领导力培训课程设计
第三章：培训工具开发的“有用”
1. 基于学习效果和业务需求的培训工具开发思路
2. 分享：视频化的案例学习
3. 演练：能量集市——基于研讨技术的问题“解决之道”
