适合对象：中基层员工和管理者
课程时长：4课时（半天）
培训师：陈诗彤
课程背景：在我国的社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范。同样的岗位，在短短几年内，有人晋升到高级管理层，有人却黯然离场。追其根源，无非是敬业程度不同导致的结果。因此，如何加强员工的敬业精神，促使其主动转变态度，改变行为，是每一个企业都应该重点加强的。
课程收益：课程会通过视频赏析、小组讨论、头脑风暴等形式，帮助员工从内心意识到敬业的重要性， 并提供让敬业思维转化为具体行动的531行动计划表，让员工建立积、极敬业的工作态度，开始新的工作行为。
主要内容
开场：敬业是社会主义核心价值观之一，是公民基本道德规范。
一、 敬业的价值
1. 敬业对企业的价值和意义
2. 敬业对个人的价值和意义
二、 敬业的表现
【视频赏析】 “天眼之父”带来的思考
1. 敬业在工作中的“四有”表现
2. 日常工作中的敬业表现
敬业测评工具——敬业平衡轮
三、 敬业，从现在开始
1. 转变工作态度：从自己开始，把视角从关注圈放到影响圈
【课堂练习】判断关注圈和影响圈
2. 找到敬业标杆
【课堂练习】与搭档分享你认识的一位敬业标杆
3. 制定敬业标准
【组内分享】描述敬业工作的画面
1) 树立理想：有明确的理想和长远的规划
2) 强化责任：务必做到保质、保量并及时完成工作
3) 提升技能：不断学习、提升工作技能
6) 提高技能：包括从业人员的实际操作能力、业务处理能力、技术技能以及与职业有关的理论知识等。
4. 采取敬业策略：要做哪些事才能更加敬业？
【小组作业】列出3-5件一个敬业者应该做的事。（大白纸）
5. 马上开始行动：具体能做做什么？设定行动目标
【课堂练习】列出1-3个可以执行的可以增加敬业度的具体行动。
【课后作业】531行动计划表
参考资料：
《情商》[美]丹尼尔・戈尔曼
《认知天性》[美] 彼得.C.布朗
《社会心理学》（第8版） [美] 戴维·迈尔斯
“效能教练”版权课资料
