如何有效选，用，留，育？
适合人群：
部门经理/主管，团队经理，班组长，HR，高中基层管理者
课程收益：
l 掌握选用育留的逻辑，方法
l 找到解决所在单位人员管理问题的思路和方法
课程提纲：
一、选人
1. 【模型】MBTI&DISC: 哪些性格特质天生注定？
2. 【模型】大五人格：团队需要什么样的人？
3. 【方法】STAR：如何看破夸夸其谈？
4. 【分享】识人四个角度：如何快速识人？
5. 【研讨】
l 如何避免套娃现象？
l 如何拒绝面试的巨人、行动的矮子？
l 能力和态度，你选哪个？
6. 【练习】有哪些花式招人的策略？
用人
1. 【模型】懒蚂蚁：如何用人之长？
2. 【方法】行为设计：如何促动员工执行力？
3. 【方法】热炉效应：如何处理制度与人情，权力的关系？
4. 【方法】权责利：如何有效授权？
5. 【认知】容错：什么错误可包容，什么错误不可原谅？
6. 【模型】管人四维度：员工管理的要点
7. 【研讨】
l 老“油条”员工怎么管理？
l 新生代员工问题怎么处理？
l 如何赢得下属认同和威信？
育人
1. 【模型】721模型：能力从哪里来？
2. 【方法】情境管理：不同成熟度员工如何区别对待？
3. 【方法】鲇鱼效应：压力和动力，哪个更有效？
4. 【方法】师徒制：如何利用师徒制有效训练新人？
5. 【认知】蘑菇定律：新入职场员工要经过哪些磨练？
6. 【练习】项目复盘：如何用项目复盘做好团队知识管理？
7. 【研讨】
l 如何改变员工的旧行为习惯？
l 如何建立你团队的学习和培训机制？
留人
1. 【模型】马斯洛需求理论：如何理解和识别员工的需要？
2. 【模型】污水定律和破窗效应：对破坏性行为和人物怎么处理？
3. 【认知】流失率：什么是好的流失和不好的流失？
4. 【方法】职业生涯：如何挖掘企业内的职业生涯？
5. 【方法】关键少数：关键少数是如何影响团队氛围的？
6. 【方法】奖励机制：如何设计激励相容的激励机制？
7. 【方法】激励设计：如何设计非物质激励动作？
8. 【练习】PBL：PBL规则与表格设计练习。
9. 【分享】12剧场：如何为员工搭舞台，让员工做主角？
