课程大纲
第一讲 寻找工作幸福，渐进享受工作
1.1 过去五十年，精髓耀其间
过去50年管理中的精髓传承
员工精神管理的传承与创新相融合
1.2 幸福感、动力源在哪里？——工作职责
迪斯尼清洁工案例解析
如何看待职责；如何填补职责间的空隙
1.3 幸福感、动力源在哪里？——工作与生活
做生活的“编导演”
经营健康、工作、生活……
1.4 幸福感、动力源在哪里？——工作环境与条件
企业环境“软环境”之”社交性”与”一致性
散裂型、网络型、图理性、共有型
四种企业“软环境”及平衡调整策略
1.5 幸福感、动力源在哪里？——管理风格
支持与指挥的四象限分析
支持式、教练式、授权式、命令式
第二讲 树立职业“心锚”，发现职业美感
2.1 树立职业“心锚”
有无心锚的表现对比
2.2 管理者的担忧与误解
员工执行力差的五大原因
员工职业动力之“五问”
属于管理者的责任
2.3 树立职业心锚
职业心锚清晰化之“多选排序”
感恩之心常在
2.4 积极心态的培养
如何建立积极心态？
2.5 工作欲望驱动的自我激励
面对工作环境中的各种状况
活动欲、占有欲、权利欲、亲近欲
能力欲、成就欲、被认可欲、信仰欲望
2.6 职业倦怠感的调适
职业倦怠感测试
自我、期望、他人认知
2.7 职业美感的培养
职业远见、职业价值、职业美感
职业能力、职业结果、职业品牌
职业者的“十美”
第三讲 多元职业动力，澎湃自发前行
3.1 讨论：如何让小孩到达山顶
十种举措深度应用的思维导图
3.2 职业动力管理之“控制”与“服务”的平衡
控制特色的十种管理行为VS 服务特色的十种管理应为
少一点控制、多一点服务、多一点影响
3.3 职业动力之问题驱动
牢骚式问题VS问题式牢骚
3.4 职业动力管理之多元驱动力打造
信念驱动、行为驱动、情感驱动、愿景驱动
竞争驱动、奖惩驱动、训练驱动、授权驱动
契约驱动、恐惧驱动、梦想驱动、责任驱动
3.5 职业动力之“软环境”驱动
社交性、一致性
网络型、共有型、图利型、散裂型
职业动力之交友借力
3.6 职业动力管理之“五力合一”
吸引力、启发力、说服力、感染力、生产力
学习力、决策力、组织力、领导力、执行力
