● 课程特色
导入行动学习能够：
◇ 促进人力资源部门从“执行功能”向“战略伙伴”转型
◇ 帮助企业实现“学习”创新
◇ 让员工及管理人员变成自觉的学习者和有效的学习者
◇ 有效提升参与者的能力，并改变其心智模式
◇ 从单纯的“个人学习”转变为“个人、团队与组织学习相结合”
◇ 通过团队学习解决企业面临的挑战性问题
◇ 为企业建立一个有效的问题解决与协同对话平台
◇ 学会帮助团队或组织学习有效展开的工具
◇ 真正实现“工作学习化，学习工作化”，推动企业成为学习型组织
● 课程收益
◇ 革新“学习”心智，能够在坚实的理论基础与战略高度上看待“学习”
◇ 理解行动学习对组织创新、绩效改进及可持续发展的巨大价值
◇ 学会行动学习项目设计思路、方法及核心工具，并现场完成一个行动学习项目的设计方案
◇ 回到单位后可以初步设计、组织与引导行动学习项目
◇ 了解学习教练基本技术
◇ 成为本单位学习创新的骨干与火种，让自己的职业生涯从此与众不同
● 课程形式
讲解与案例、演练与研讨
● 课程大纲
1、重新发现卓越密码（学习的重要性远超我们的想象，学习几乎是天赋之外唯一的塑造力量，从而成为决定了个人、组织命运卓越与平庸的深层根源）
◇ 卓越密码：学习是卓越之母
◇ 双引擎战略：飞得高才能走得远
◇ 张氏学习定律：学习的复利效应
2、重塑 “学习”心智（让我们从本质上理解，为什么我们现在的培训与学习效果不尽人意？有效的学习是怎样的？）
◇ 行为改变：高效能学习的目的
◇ 知行合一：高效能学习的本质
◇ 团队协作：高效能学习的形式
3、行动学习：简单而有力的个人与组织学习模式（正是建立在全新学习理论研究成果之基础上，所以拥有强大生命力。行动学习从基因上不同于其他传统培训模式。其长远效果十倍于其他传统培训项目）
◇ 行动学习含义
◇ 行动学习案例
◇ 行动学习发展
4、体验行动学习（通过一项体验活动，参与者能够切身理解行动学习的过程及本质，同时也能够体会行动学习的力量所在。并能够回到企业后立即推动一项行动学习）
◇ 计划与行动
◇ 反思与重构
◇ 分享与总结
5、行动学习项目实践策略
◇ 典型应用领域
◇ 关键成功因素
◇ 实践导入策略
6、行动学习设计与实施策略
◇ 项目定位
◇ 项目流程
◇ 项目延伸
7、学习教练（LC）技术在行动学习研讨会中的应用
◇ 对话“交警”：让讨论有序进行
◇ 思维“向导”：让讨论聚焦深入
行动“接口”：让讨论链接行动
