杨冬敏
  • 杨冬敏财务分析及业财融合培训专家
  • 擅长领域: 业财融合 非财 供应链管理 财务报表
  • 讲师报价: 面议
  • 常驻城市:天津市
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业财融合-数字化时代的必然

主讲老师:杨冬敏
发布时间:2024-02-19 14:38:36
课程领域:财务战略 业财融合
课程详情:

课程背景:

当今时代,信息技术日新月异,企业管理范式、商业模式发生了深刻变革,财务管理已经从以融资、投资和分配等为重心,向以“大智移云”为技术支撑、以共享服务为平台的业财融合方向发展,开启了业财融合的新范式。

你的企业是否存在财务、业务“两张皮”的情形?

财务数据是否能支持到运营的决策?

企业信息技术投入与业财融合是否相匹配?

在未来企业管理中,财务与业务的界限将变得日趋模糊、融为一体。新技术、新模式、新业态的出现,使企业的财务管理方式进一步转型和优化,财务的触角逐渐向采购、销售、研发、人力资源等业务领域渗透,进而实现财务与业务数据的双向转换和互动。

业务人员的操作将通过智能化系统直接触发财务数据的生成,财务人员可以从财务数据中挖掘出有价值的业务信息加以分析,形成对决策更加有价值的信息,增强企业决策的科学性和精确化,以提升企业的核心竞争力和促进企业可持续的健康发展。

课程收益:

Ø 了解业财融合的“前世今生”,做好企业应对进程的选择准备

Ø 认清财务在业财融合中的主导地位

Ø 掌握业财融合下财务架构搭建的模型

Ø 建立风险评估与管控系统

Ø 提高协助业务增效降本的能力

Ø 满足业务所需财务报告的内容编制

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:企业总经理、事业总监、部门经理、业务骨干、财务各层级人员、

课程方式:讲师讲授+案例分析+互动讨论+实战引导

【课程大纲】

一、业财融合的概述

1、业财融合产生与发展

Ø 历史沿革

Ø 业财融合环境的5个支撑

2、业财融合的组织系统

Ø 方法和决策系统

Ø 生产和销售系统

Ø 报告与评价系统

案例思考分析:业财融合师所需具备的职业能力?

二、财务到底是做什么的?

1、财务画像是怎样? 

Ø 公司运营必须有财务

Ø 财务分析的作用 

2、财务支持决策

案例思考分析:财务的定位?

三、业财融合的益处与挑战

1、财务人员都需要准备哪些报表

Ø 企业报表的分类

Ø 财务分析报告与会计报表的6大差异

2、怎样搭建大型企业财务组织架构

Ø 人人都知道的财务基础工作

Ø 财务的进阶:效率-信息-影响

案例思考分析:财务与内控的关系?

3、财务如何纵贯企业价值链进行融合支持

Ø 财务首先要支持,然后与业务融合

Ø 一般企业为何不重视财务分析管控

Ø 企业财务能力地图

Ø 业财融合工具箱

案例思考分析:失望的业态融合实践

四、危机突发,财务如何应对风险

1、事出突然如何确保不失控

Ø 怎么体现有权力管理企业

Ø 巨变当前,如何控制企业

2、财务如何管理企业风险

Ø 风险界定与评估

Ø 管理风险并复核效果

Ø 风险管理的4个原则

案例思考分析:怎么通过保险来转移风险?

五、当务之急,确保企业不失血

1、必备的短期现金收支预测

Ø 先算账--现金流预测工具

Ø 现金流预测的过程--流入流出“4种匹配”

案例思考分析:现金流预测的关键点

2、资金为什么要集中管理

Ø 资金集中管理的好处

Ø 资金集中管理的工具

Ø 资金集中管理的关键点

案例思考分析:如何保证现金流?

3、全员协同,加大融资力度

Ø 债券融资的两大灵魂拷问

Ø 贷款使用更需协同配合

案例思考分析:未雨绸缪,有备无患、

六、降本增效,从加强内部管理做起

1、认清报表利润幻想

Ø 企业财务的不稳定三角形

Ø 企业有利润就能活得好吗

Ø 企业供销两旺就能活得好吗

2、降本不一定能提升利润

Ø 看清楚成本是降成本的前提

Ø 降成本应“理性”应对

Ø 降成本应关注相关收入与相关成本的影响

3、处在花钱与省钱的矛盾中心,怎么推进工作

Ø 降本工作为何要财务牵头

Ø 达成降本共识的具体方法

Ø 降本的常见挑战

4、匹配价格与成本来满足客户

Ø 客户为满足核心需求付费

Ø 客户真的知道自己需要什么吗

Ø 降本利器--价值工程法

Ø 制造业主流的3种降本途径

案例思考分析:如何定义质量?确保降本效果?

七、财务汇报的矛盾

1、如何快速发现财务汇报的错误

Ø 为什么领导好像不太重视汇报材料

Ø 如何迅速判断汇报材料正确性

2、财务如何有效汇报

Ø 谁在听汇报

Ø 汇报材料要干净,还要说得清

Ø 既要有“树木”,还要有“森林”

Ø 不要我觉得,而要你觉得

Ø 模糊的正确远胜过精确的错误

案例思考分析:什么样的汇报受到青睐?

八、案例讨论:业财融合进程的选择与资源匹配的评估

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