- 问题分析与解决
- 问题分析和解决
- 【课程背景】企业的运营与发展就是一系列解决问题的解决的过程，问题效果将直接决定着企业的效益，一套可以复制的解决问题方法在企业内部得到良好的运用和推广，可以极大提升企业效率和绩效。可是团队成员却经常发现以下现象：Ø 做了很多工作，但是并不能解决问题，问题总是重复出现？ Ø 解决完一个问题，又出现新的问题，甚至更严重？Ø 原有的惯性思维与冲动型解决问题的习惯如何改变？ Ø
- 情境领导力
- 情境领导
- 【课程背景】情境领导模式是行为学家保罗·赫塞（Paul Hersey）于20世纪60年代早期创立的，后来在1969年，保罗·赫塞与肯·布兰佳共同提出了的情景领导理论。情境领导是以被领导者为中心的领导实用技能，它根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断，使领导者适时地调整自己的领导风格，达到实施影响的最佳效果，从而使领导者带领员工取得良好的工作绩效，提高下属的满意度，并实现团队成长。“过去企业管理
- 跨越新任中层最初的90天
- 管理者技能提升
- 【课程背景】 当一个人的绩效被认可而且因此而升任成为团队管理者时，可以说是在职场上最令人兴奋的时刻了。然而，一个成功的个人贡献者是无法因为任命而瞬间转变成一位成功的团队管理者，如专业、时间分配、工作安排，其中最难转变的是认知。新任管理者无法达到组织的预期，上任之初经常碰到以下问题？v 公司认为你从“个体贡献者”转变成“团队管理者”花了太长的时间？v 刚上任，是否发现因为更高与更
- 从优秀到卓越--管理问题分析与解决
- 问题分析和解决
- 【课程背景】 我们生活在一个易变、不确定、复杂、模糊的VUCA时代，这个时代焦虑蔓延，新技术，新概念日新月异，企业“不作为”和“选择错误”同样致命，我们同样无法回避，需要直面挑战，如何接受变化/变革，在时代成长中不断成长，那就要求所有人，尤其是管理者要能够独立思考，善于行业分析和市场洞察，具备大局观、快速学习能力、问题解决能力、跨界能力和创新精神。一方面，我们要运用已有的技能和经验保障工作和生活正
- 非人力资源经理的人力资源管理
- 非人资经理管理
- 【课程背景】千里马常有而伯乐不常有，70%的明星员工都是被平庸的经理折磨走的。一个合格的管理者首先应该是一个合格的人力资源管理者。您作为团队管理者的是否经常碰到以下问题？v 如何在人力资源部推荐的众多候选人甄选人才？v 团队的绩效目标达成不理想？v 你布置的工作下属总是拖拖拉拉的完成？v 团队士气低迷？v 怎么能够激励你的员工和你一起实现团队目标？
- 打造高绩效团队
- 团队管理
- 【课程背景】在现今复杂、不确定性、高速运转的企业组织中，要求快速打造高绩效团队，高绩效的团队是能够给企业带来高绩效的基础单元。一个人走得可能很快，一群人才能走得更远，如何让一群人走得更远是无数管理者都在努力的难题。一个高效的团队，能够带来合力，互相理解，互助互信，共同战斗，从而取得高绩效。如何把团队打造成为这样一直队伍呢？通过分析团队的发展阶段，了解团队成员的职业性格，团队管理者可以采用相应的管理
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