【课程背景】
奥地利心理学家阿德勒有句话：“幸福的人用童年疗愈一生，不幸的人用一生治愈童年。“
生活、工作中我们会发现很多人的一些心理和行为上的困惑，其实80%来自与他生命中的”重要他人“的影响，而这些重要他人，其实就是其生命中最至亲的亲人，也就是常说的”原生家庭“。
原生家庭对人一生的影响，现在我们经常会从各个渠道听到、认识到。作为父母的我们，也都尽其所能，为孩子提供更”周全“的成长环境，但是，因为我们很多人也是初次为人父母，尽管我们竭尽全力，或者有时拼到有时候无能为力，但却常常结果收效甚微，甚至背道而驰。然而，每个人的一生只有一次，谁也没有重来的机会，我们不愿意也不希望在孩子身上进行试错。因此，父母”向上生长“，自我学习的力量就非常可贵。
本课程将围绕人生发展的不同时期的挑战，让学员认识到生命成长过程中应该遵循的规律，并学会接纳和拥抱家人的每一次变化。”忙碌于外，安然于家“，通过学习，让家成为每个人内心温暖、安全，坚定的港湾与源泉。
【课程收益】
Ø 收获家庭教育与亲子关系测评；
Ø 掌握《人生五个时期》的心理特征及应对心法；
Ø 学会《成长型思维模式》塑造训练；
Ø 学习建立健康家庭教育与亲子关系的五大关键核心；
Ø 培训孩子未来竞争的九大核心竞争力；
Ø 学习成为“向上生长”的父母。
【课程特色】干货，没有废话；科学，逻辑清晰；实战，学之能用；投入，案例精彩
【课程对象】关注家庭及亲子教育的个人及团体，银行/保险公司VIP客户活动、也可以家
庭成员一起组队参加，尤其锻炼孩子的成长型思维（要求12岁以上孩子）
【课程时间】1~2天（6小时/天）
【课程大纲】
一、序言：家庭教育与亲子关系的认知
案例导入
1、原生家庭的意义；
2、重要他人的影响；
3、当今时代，父母面临的养育挑战与压力
Ø 讨论：自我测评；
案例、故事
二、解密《人生六大时期》
1、婴儿期
2、幼儿期
3、童年期
4、青春期
5、成年期
6、老年期
Ø 案例
Ø 讨论：1、任何一个时期缺少影响的身边例子；
Ø 2、每个时期特征的应对心法。
三、谁对孩子的成长教育负责
1、为人父母者必备的心理素养
2、欢喜和提高父母的教育素养
3、问题导向or成长导向
4、家校联合共育，1+1》2
讨论、案例、故事
四、孩子未来的核心竞争力的培养
九大核心竞争力：
1、身体健康
2、情绪乐观
3、接纳力
4、社会适应力
5、人际和谐
6、自主力
7、自我管理
8、自信心
9、学习投入度
讨论、案例、故事
五、从现在开始，每天改变一点点
1、给孩子“无条件”的爱
2、做个“60分妈妈”
3、不可缺位的爸爸
4、让隔代教养为教育助力
5、积极暗示的妙用
6、二胎孩子的差别对待
7、少夸奖多鼓励
8、慎用惩罚原则
9、从依附到独立
讨论、案例、故事
六、家---让孩子在爱中成长
1、儿童成长的整体观
2、充足的物质保障
3、积极的家庭文化
4、和谐的家庭氛围
5、让孩子在爱中成长
讨论、案例、故事
七，做“向上生长”的父母，养成“终身成长”习惯
1、结构化知识，两种不同思维模式对比
2、课堂体验：如何塑造成长型思维
Ø 链接分享&创造行动：成长型思维模式塑造训练
Ø 互动行动训练
八、课程总结
1、亲子关系的五个核心要素
2、互动环节：悄悄话
3、总结
