【课程背景】
课程是经验萃取和知识传承的重要内容载体，在企业培训中起着至关重要的作用，好的课程让学员叫好又叫座，让他们获益匪浅。本课程总结多年实战培训和课程开发经验，从以学员为中心的角度出发，注重在课程开发全生命周期都优先考量学员在培训中的参与程度和吸收难易度。同时为了帮助培训师快速掌握一套简便易行的开发流程，本课程围绕一门好课程的两大特征四个标准，通过讲授、案例、研讨、演练、输出等多样化的教学方式，使学员熟练掌握敏捷课程开发的关键流程方法、教学设计和PPT制作技巧，灵活运用内容呈现的勾讲练建四步法，实现师课同建、教学相长的培训目的，以期帮助企业内训师快速掌握全套的实用化课程开发技巧，真正成为课程开发达人。
【课程时间】2-3天
【学员对象】专兼职讲师，各级专家
【课程收益】
1. 能搭建清晰的结构，并将经验转化成简单易懂、能学习、可复制的知识
2. 设计并呈现出符合要求的精品授课PPT资料包和备课地图
3. 完成课程片段试讲并进行课件迭代优化
【课程大纲】
模块一、好课对标：两大特征四个标准
1.1 有效课程设计的流程——DOME模型
1.2 一门好课的整体框架
好名字；风头猪肚豹尾
1.3 一门好课的两大特征
记忆规律；学习转化
1.4 一门好课的四个标准
问题；结构；内容；方法
1.5 一门好课的八大关键要素
模块二、敏捷开发－53循环产出法
2.1 明确课程主题和组建课程开发创意团队
2.2 需求调研5大方法
2.3 需求调研后的选题三原则
2.4 练习：学员汇报展示
2.5 课程开发三步法
方向（三聚焦——聚焦目标ABCD法则；聚焦学员；聚焦名称PIF法则；实操演练）
内容（分析三步法；好的课程结构二标准；内容逻辑及验证；实操演练）
设计（教学规划；备课地图；PPT制作）
2.6 材料优化
素材收集；PPT美化三大原则（接近、对齐、对比）；配套资料
实操演练
2.7 互动式教学方法设计
成人学习原则；影响学习效果的四因素；互动式教学方法
实操演练
模块三：先声夺人－开场四步法
3.1 引起兴趣
3.2 建立信任
3.3 突出价值
3.4 开场活动
3.5 开场活动工具
实操演练
模块四：教学方法
4.1 互动式教学方法
4.2 互动环节设计的要素
4.3 练习
模块五：勾讲练建－内容呈现四步骤
5.1 激活旧知（调查，提问，讨论）
5.2 讲解新知（四法）
5.3 应用新知（测试，辅导）
5.4 建构新知
模块六：画龙点睛－结尾建构三步曲
6.1 总结回顾（531总结法）
6.2 提炼拔高
6.3 号召行动
实操演练
课程总结，课后训战作业
