[课程大纲]
1.技巧教导要领
明确关注事项
观察行为表现
促成变化发生
2.销售教导循环
策划:确定首要行为
行动:观察与分析
回顾:总结访谈得失
3.策划阶段
对进展的界定一致
共同设计销售访谈
选择教导重点
4.回顾阶段
促使被教导者容纳
通过提问启示对方
取得一致意见
5.销售教导四大误区
低估被教导者负面感受
教导者将观点强加于人
教导者引入太多的要点
没有策划和后续的行动
6.教导对象角色分类
明星
表现优秀者
表现差劲者
表现不足者
7.销售还是教导?
机会使用者 vs. 机会创造者
8.销售经理:最佳教导实践
清楚教导或推销时机
尽早介入角色
明确教导重点
产生独有的不同之处
培训目标
销售教导的四种途径和方法
何时指导下属,何时只做销售
如何避免销售教导上的障碍
如何帮助销售人员规划访问
如何鼓励与成功相关的行为
如何提供激励销售人员、鼓励积极变化的反馈