第一节：培训课程设计的基本原则
1、成功关键：培训与剧本
2、成人学习特点
（一）需要知道学习的目的和原因，才会去学。
（二）重视经验积累
（三）尊重学员，希望得到他人认同
（四）符合成人学员的认知规律。
3、成年人学习四个阶段
4、有效的学习模式
第二节：如何开发培训教材
1、培训课程的设计思路原则
2、如何确定合适的课程主题？
分享：选择培训课题的四个秘诀
第三节：培训课程结构设计
1、培训师的三层功力：
2、常见课程内容结构模式
3、怎样列好训练提纲？
4、培训大纲组织之技巧
第四节：如何制作培训教材
1、教材开发选用依据
2、培训内容的收集和整理
3、课程内容的设计和准备
4、学员讲义编写要点（WORD）
l 怎样在训练中使用随堂讲义
l 课程内容制作的注意事项
第五节：编写讲师手册——培训教学策略设计
1、如何编写培训教案？
2、教案编排模式与注意事项
3、培训教案设计要领
4、如何撰写教学指引
5、课程开发时间安排原则
案例：时间管理需要注意的细节
6．有效的教案应具备之条件
第六节：选择经典培训方法
1、安排教学方法依据
2、如何设计教学活动
l 常用的成人教学方法
l 理论性课程
l 技术性课程
l 心智激励类
3、说明现场演示法：
1、操作设计简易 2、防止出现歧义 3、深刻揭示本质
4、启发-案例分析法：
1内容引导 2、划分小组 3、提供案例 4、宣布规则5、讨论分析 6、激励引导 7、总结升华
5、趣味-游戏带动法：
1、破冰类游戏 2、启示类游戏 3、承载类游戏 4、游戏法四项原则
6、操作-七步教练法：
1、选择 2、预热 3、告知 4、试用 5、纠偏 6、习惯 7、创新 8、教练法三项要领
7、选择培训方法的原则
第七节：课件亮点是如何产生
1、PPT的设计与制作原则
“实战演习”：-投影片设计
2、PPT的设计与制作
l 布局和背景
l 字体与字号
l 图片与动画
l 色彩与音效
l 放映的方式
l 制作PPT的注意事项
第八节：课程的演练与调整
1、课程演练与修订
l 有效进行课程试讲
l 如何搜集和分析反馈意见
l 调整培训风格
2、课件亮点是如何产生的？
3、如何制作标准课件——培训五线谱
4、 如何让不幽默的培训师照样讲出非常精彩的课。
