课程大纲
针对行业
通用
培训对象
企业内训师、人力资源培训专员、部门经理、有志成为职业培训师的社会人士等
课程收益
1、掌握培训师台上呈现的基本技法，包括眼神运用、语调控制、手势表达、气场营造、点评套路、应变策略等；
2、对教学形式的设计有更深刻的认识，颠覆教学设计中重内容轻形式设计思路，把教学方法设计和培训环境设计放在与内容同等重要的位置；
3、建立素材收集通道，轻松拥有培训师的百宝箱；
4、能独立进行PPT课件设计，对色彩、版式、动画的设计有一个全新的认识，让PPT的呈现不再俗套、凌乱、繁杂；
课程大纲
导论：从“T“字说起
一、洞悉呈现原理
1、深层思考：为什么我的课程不受学员的欢迎？
2、面条理论：引人入胜的课程逻辑
面条：你需要传递给学员的观点、技能、理念
佐料：论证面条的论据，包括教学方法与培训环境设计
3、现场练习：培训佐料在哪里—13种教学方法的收集，5种培训环境因素的收集
4、对症下药：不同受训对象的方法坐标
5、刺激学员右脑的三途径：三化原则的解析与运用
复杂的问题简单化：学员的右脑都偏爱简单
枯躁的问题生动化：巧用冲突、变化和体验
专业的问题生活化：不要用专业来说明专业
6、学员现场1分钟视频练习
备选主题：“我做培训师的三大理由”
“培训师常犯的错误”
二、谋定教学方法
1、培训活动全景关系图：从最不重要的到最重要的
培训师首先要解决的是培训的问题，其次才是培训师的问题
2、虎头：开场立威
三禁忌：过度谦虚—充分卖弄—飘忽不定
六方法：悬念、实物、引言、故事（事件）、新闻、游戏
3、龙身：六大经典教法的探析
S-C-Q-A模型法：以情景带出观点
情景演绎法：用“生活”串起“专业”
比较冲突法：深刻印象来自冲突刺激
蒙太奇手法：“错位”带来美感
真相揭示法：用“问题”层层剥开内容真相
体验教学法：心身参与，双向互动
4、豹尾：短小精悍
学员不会因为你多讲就感激你
三禁忌：罗嗦过度—仓促意外—负面打击
四方法：学员分享—讲师综述—领导寄语—声像回顾
三、设计精美课件
1、PPT课件进化四段论
2、版式设计要决：⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶“8-8-0-0”原则
网格与参考线的运用—边界控制与布局—模版巧用
3、色彩应把握的要决与表达原理
背景颜色—文字及填充色—版式色彩—对角线原理的运用
4、动画呈现让内容结构化
对比案例：结构化的冲击力
动画组合—路径设置—演示资源插入与链接—计时与重复效果的运用
5、共享：PPT演示常用快捷键
6、蜕变练习：课件美化
四、魅力呈现魔方
1、台上建场的小诀巧：“三气”在培训师身上的运用
2、手势黄金框的运用：常用手势表达及肢语语言禁忌
3、护士打针的哲学：点评的套路与步骤
4、现场应变四种方法：四“了”在现场的作用
5、缓解紧张情绪的五种方法：物理运动法、冥想法、问题转移法、“备则倍”法、解脱法
结论：毕业呈现
设计一个5分钟的课程开场，综合评价以下要点：
1、“三化“原则在教学设计中的体现；
2、PPT设计的版式、色彩、动画要领在课件中的体现；
3、六种开场方法在课程中的体现；
4、台风呈现技巧及时间控制。
讲师背景：
中国人民大学MBA班客座教授暨南大学管理学院特聘讲师广州市政府培训中心特聘讲师PDP金牌授证师PTT国际高级职业培训师中国多家咨询公司特聘讲师
授课风格：
10年跨国企业集团培训经理人的历练，造就深厚的理论功底，生动的表达和互动技巧，授课以理论结合实际方式，运用案例、寓教于乐，能让学员充分享受学习的快乐。新浪网、搜狐网等媒体曾对唐老师授课现场进行报道。
