对象
管理者
目的
本课程将帮助管理者从，如何了解新生代员工的共性特点，如何探求新生代员工的内心需求，如何将企业愿景和员工个性化目标有机结合，如何改变自己的管理思维和哲学，如何通过转变管理动作，激活员工的工作热情，等几个方面。和新生代员工一同成长。
内容
任志强曾经说过一句话：突然有一天我发现，过往的所有管理方式，对于现在的这些孩子好像都不适用了。
企业管理不应该只着眼于现在的人员管理，而要思考未来。其实过去还在，未来已来。对于已经步入职场的90后，乃至于即将来到企业的00后，他们的成长背景和我们不同，生活观念不同，社会化和过往的几代人完全不同，但他们受教育的程度却普遍高于现在的管理者。他们个性十足，经常会以兴趣为导向，追求快乐，要求得到企业共识和讲求人性，思维方式更加灵活，并且敢于挑战权威和大咖。
企业需要盈利，需要达成目标，但面对这些新生代员工却不知如何下手。
本课程将帮助管理者从，如何了解新生代员工的共性特点，如何探求新生代员工的内心需求，如何将企业愿景和员工个性化目标有机结合，如何改变自己的管理思维和哲学，如何通过转变管理动作，激活员工的工作热情，等几个方面。和新生代员工一同成长。
课程大纲
第一部分：我们不一样
◆何为新生代员工
◆新生代的成长和特性
◆过往的管理方式为什么行不通
◆管理现状和问题分析
◆管理哲学的转变
◆管理思维的转变
◆管理过程的转变
◆管理动作的转变
◆管理必须融入快乐要素
第二部分：人心解码与新生代员工的内在需求
◆团队管理的核心是什么
◆80后90后00后的员工特点
◆如何达成共识
◆如何有归属感
◆如何体现尊重
◆如何激发员工动机和内驱力
◆信念管理
◆价值观的求同存异
◆员工的内在快乐是需求得到满足
第三部分：管理者的转变如何适应时代的要求
◆管理者最需要具备的六种角色
◆重新定位成功
◆乐观领导更具有影响力
◆何为新生代员工“喜欢”的领导者
◆领导者情商修炼
第四部分：打造激活员工动力的管理平台
◆格局一变思路变宽
◆基于人性的管理动作
◆基于乐在其中的管理方法
◆基于达成目标的管理手段
◆基于员工成长的培养思路
◆管理就是要打组合拳
◆一切的管理都是为了爱
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