课程目标：
通过课程帮助管理者建立正确、 面向未来成长的团 队管理认知。 培养发现管理问题 ，找到问题根源 ， 并运用合适的管理工具解决问题 ，持续进行管理提 升的能力
课程时长：
1-2天
领导力/团队管理
课程形式：
讲授、 案例分析、 小组研讨相结合
知与行相结合 ， 多模式和具体方法/工具介绍
开篇， 整体认知 | 搭班子， 建团队 | 如何驱动员工， 提高员工积极性 |
• 管理知和行，从理论到经验认知到实践 | • 定人才：如何确定选择人才的标准 | • 你的团队有哪些类型的成员— 团队矩阵 |
• 如何培养正确的管理认知，全局认知和模 | • 找人才：多种招人途径，哪种最有效，如 | • 自驱型员工的激励方式，长期激励的方法 |
式认知 | 何挖掘 | • 任务型员工的激励方式，短期激励的方法 |
• 战略 、组织和团队协同 | • 识人才：如何辨别人才是否合适—三维度 | • 关于目标绩效管理方法的认知，常见的误 |
• 有效的管理工具— 团队管理画布 | • 引人才：看中的人，如何吸引—3S标准 | 区和解决办法 |
领导能力提升 | 管理的最高境界-文化 |
• 情境管理，六种不同领导风格，你是哪一种？ | • 文化对于一个团队的价值到底是什么 |
• 最重要的能力，教练技术，如何指导员工-GROW流程 | • 团队文化形成的三个阶段 |
• 何时授权，何时介入管理—Skill/Will模型 | • 如何形成我们自己的积极高效团队问题 |
• 如何有效分配工作— RACI | • 如何让团队文化落地，成为组织的DNA |
