《科学决策与思维创新》课程大纲
一、什么叫科学决策
科学决策的基本含义
科学决策的关键词：目标、方法、主客观环境。
案例分析。
（二）科学决策的基本特点
1、程序性：具体步骤。 2、创新性：新思路
3、择优性：科学正确。 4、指导性：工作实效。
案例分析
（二）科学决策的操作过程
1、诊断问题、明确目标
2、拟订方案、筛选方案
3、执行方案、评估效果。
案例分析。
（三）科学决策的操作方法
“SWOT”分析法
1,科学分析外部环境--------发现“机遇”, “威胁”
2, 科学分析内部环境-------发现“优势”, “劣势”。
案例分析
二、为什么科学决策要坚持思维创新？
(一), 适应时代变化,解决新问题的客观需要
老观念看不懂新问题。须以新的思维进行决策与应对。
案例分析
(二) 企业领导决策行为的内在要求
领导和管理的异同。领导决策是关键。
领导决策本质：战略、创新（变革）
案例分析。
三、科学决策思维创新原理与方法
（一）创新思维原理与方法
1, 思维创新的基本含义
创新=突破 重组：“创造性的破坏！”
案例分析
2、 思维创新的障碍剖析
创新的心理障碍。创新的制度障碍。
案例分析
思维创新操作原理
突破性操作原理；组合操作原理；差异性操作原理。
案例分析
4、科学决策思维创新的操作方法
发现问题创新技法
案例分析
实地观察发现创新法
案例分析
团队决策思维创新法。
案例分析
四、科学决策思维创新的基本原则
(一) 以人为本原则
决策创新不能以牺牲员工利益。
案例分析
(二), 立足于长远定位的战略原则
李嘉诚成功的秘密：以战略致胜。
案例分析
依法决策原则
创新与决策不能违法。
案例分析
《科学决策与思维创新》培训对象
企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长）
党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）
