刘峰
  • 刘峰全国著名领导学和管理学讲师,中国本土化领导力研究的主要开创者
  • 擅长领域: 领导力 职业素养 商务礼仪
  • 讲师报价: 面议
  • 常驻城市:合肥市
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中层干部管理技能培训

主讲老师:刘峰
发布时间:2021-12-29 15:46:41
课程详情:

课程目标

 明确中层干部的角色定位、心态与任务;  建立管理的基准,透过管理循环PDCA,有效控管部门事务;  培养主动积极发现问题的意识,在工作中进行必要的改善;  运用跨部门沟通协作,达成企业内部的共识与目标;  激励部属积极的工作态度,领导团队发挥组织效能;  了解培养人才的重要,对部属进行工作中的教导与训练;

课程大纲

【课程特色】

◆ 本课程基于15年丰富的一线实战管理经验,以及客户对中层管理干部的“能力需求”和“组织期望”,结合MTP课程的成熟经验,从“实际出发,从实用出发,从实战出发”着力于提升中层管理干部的实用管理能力。

◆ 课程系统架构清晰,系统性强,内容务实、严谨,以客户对中层管理干部的“管理素质和职位能力提升”的需求为引导,达致学员“知”的全面、系统、实用。

◆ 随课程穿插了大量的实用“管理工具,实效案例、经验分享”,使受训者能易于“用”,达到“知行合一”的目的。

◆ 培训中**“管理工具演练”使受训者全面掌握所学习的管理知识、管理技能和管理工具。

◆ 每项内容都透过实际的案例引述,打通思路,引导学员找到解决管理问题的原则,完整领悟到技巧。

【课程模块】

角色认知   管理思维   授权管理   流程优化  时间管理

计划管理   问题管理   成本管理   团队管理  自我管理

课程大纲

一、为什么今天来到这里

1、观念突破

2、价值观的改变

3、自我发现

4、借力使力

5、管理人才的重要性

6、中层管理面对的十大工作关系

*          从企业老板的角度看中层

*          从下属的角度看中层

*          从中层的角度看(企业老板)

*          从中层的角度看下属

启示……

 

二、模块一------塑造阳光心态

1.负面情绪的危害和积极态度的认知

1.1负面情緒的引發歷程和来源

1.2负面情绪的表现和危害

1.3不想在情緒中死亡,就要在矛盾中永生

1.4负面态度对于人生的摧残

1.5积极态度对于人生的意义

1.6公司结构、职场环境、工作本身、人际关系

1.7建立积极的工作习惯,成人达己

案例分析

2.阳光心态的主要内涵

工具一: 改变态度

工具二: 学会享受过程

工具三: 活在当下

工具四: 不要把自己幸福的来源建立在别人的行为上面,我们能把握的只有自己

工具五: 学会感恩,感恩获得好心情

工具六: 如果遇到倒霉的事情就想还有人比你更倒霉

工具七: 天堂、地狱由心造

工具八: 压力太大的时候要学会弯曲

案例分享

3.管理者所具备的职业责任能力

   3.1引子:当今企业管理困惑、头疼的问题:

为什么企业出现责任事故,却无人出来承担?

为什么部门之间相互踢皮球,相互推卸责任?

为什么开会时问题争论不休,散会时却不了了之?

为什么计划任务完成总是无保障?

企业内责任矛盾纠缠不清何时了?

权利这个东西谁都想要,责任像个烫手的山芋谁都想扔。

……为什么会这样?本次课程对此作出专题解析

3.2企业权责误区的存在

心态误区

权利误区

责任误区

3.3 管理者职业责任能力

 

三、模块二——管理认知

思考:

²             管理是什么?

²             管理者与非管理者有什么不同之处?

1、如何做一名出色管理者

*          组织好自己

*          组织好部属

2、什么是管理

*          定义

*          管理工作的中心

*          管理工作

*          管理必须考虑

3、管理者扮演的三大角色   

*        信息沟通角色

*        人际关系角色

*        决策者角色

4、管理者的三大能力

*        专业能力:解决问题,实现终结果的保障

*        决策能力:企业持续发展的保障

*        沟通能力:创造顾客价值的保障

5、绩效管理流程图

讨论:管理有哪些基本职能?

6、管理的5项基本职能

7、管理者工作现状调查

8、管理者的角色转换

9、工作风格与自我管理

10、管理者应扮演的4种辅导角色

讨论:

•   难以胜任的领导品格?

•   良好领导的品格?

思考題:你认为你属于哪一类领导者?应从哪些方面改善?

 

三、模块三——团队建设与管理

1、团队的概念

2、团队和人群的区别

3、形成团队的基本要素

4、团队形成的过程

*          **阶段:组合期

*          第二阶段:摸索、激荡期

*          第三阶段:共识期

*          第四阶段:发挥期

5、团队对个人心理的影响

6、团队运做

7、高效团队的特征

讨论:如何领导战斗团队?

8、激发追随者的四项行动

9、吸引追随者的三个秘诀

10、如何训练一支常胜军

11、良好的影响力

12、任何小事都不要疏忽了创意

 

四、模块四——管理沟通技巧

讨论:我们的困惑?

思考:你在沟通时的主要难题?

1、人有三个共性的限制

2、沟通常规的缺陷

3、有效的沟通是本事而非本能

4、沟通的意义

5、沟通的过程 

6、沟通的四大目的

7、沟通的三種方式

8、工作关系的建立: 7种人际关系

9、沟通与人际关系的建立

10、有效沟通的基本步骤

11、沟通技巧

1)沟通技巧  —— 沟通概论

*   有效的倾听

*   引起共鸣的技巧

*   沟通三要点

2)沟通技巧  —— 如何让信息明确地传递

*         肢体语言案例——官态

3)沟通技巧  —— 契合—沟通的高境界

*          契合与冲突

*          领袖的契合力量

*          建立契合大的障碍

4)沟通技巧 —— 性格模式对沟通的影响     

*   性格模式与有效沟通

*   人际风格沟通

*   工作方式 (分析型、支配型、和蔼型、表达型)

12、沟通的方向

1)      下对上沟通技巧

2)      平行沟通技巧

3)      上对下沟通技巧

13、跨部门沟通的要点

14、跨部门沟通的主要方式

 

五、模块五—积极态度与激励员工

思考一:

1)       员工为什么会努力工作?

2)       员工为什么会不努力工作?

思考二:

1)        我在为谁工作

2)        激励是什么?

3)        激励的起点在哪里?

4)        员工要的是什么?

1、八种激励策略

2、需求与制度激励

3、如何激发员工斗志

4、有效激励的43种方法

 

 

六、模块六--时间管理

1. 时间管理的进程演绎

* **代时间管理

* 第二代时间管理

* 第三代时间管理

* 第四代时间管理

案例分析: 四项限工作性质分析

2. 十五项浪费时间的主要因素

3. 怎样处理并减少工作中”救火”现象

*        方法一: 全面科学做计划

*        方法二: 严格计划控制过程

*        方法三: 如何对待已出现的”救火”问题

 

 


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