课程收益：
转变被动学习人力资源管理的心态；
正确定位自身在企业人力资源管理框架下的位置和应起到的作用；
掌握基本的选用育留技巧，以支持业务的发展。
前 言：
职能经理（或直线经理，后以职能经理代）的人力资源管理训练，其目的绝不是把这些管理人员培养成人力资源管理专家，甚至也不是为了使得他们能够更好的配合人力资源管理部门的工作！ 其根本目的在于使他们掌握一些专业的管理技巧，能够保持甚或提升持久的团队战斗力。
因此，本培训会从职业化管理者自身发展、团队发展、企业发展的角度，定位部门在企业人力资源管
理当中的地位和应起到的作用，去阐释一个非人力资源经理，如何运用人力资源专业技巧，来提升个
体业绩、团队业绩，并保持持久的战斗力。
授课模式：
理念、观念以讨论为主；
工具方法以课堂演练为主。
课程内容：
1、为什么要学习一些人力资源管理的技能？
重新定位个人与企业的关系
职业化管理者的自我塑造
管理者职业化模型
提升职业化的途径----（认知部分）
主动的人力资源管理行为是怎样提升组织业绩的
从“刘邦论得天下之道”说起
2、企业人力资源管理框架
企业人力资源管理概述
企业人力资源管理内容
人力资源管理的组织战略地位
管理者在人力资源管理框架下的纵横二维
职能经理与人力资源经理的关系
企业人力资源管理体系中各管理层应起到的作用
3、选、用、育、留的前期基础工作
选、用、育、留的基础在哪里？----岗位和团队
企业战略执行模型
战略的本质是什么？
战略是如何落地的？
职业化管理者在战略落地过程中的应知应会应做
管理技术概述
职业化管理者两大根本任务之基础---人的需求规划
4、选、用、育、留在部门管理工作中的运用
从业务角度来看选用育留之间的逻辑关系
如何选人、用人？
员工教导与训练
如何激励员工？
有限资源下的人才留用
5、课后思考：颠覆“人力资源”
第一个问题：人是资源么？
第二个问题：人可以被管理么？
第三个问题：传统的人力资源管理技巧有效么？
