培训总监系列（TTM-D）
课程收益：
1. 了解内部培训师的规划方向和基本原则；
2. 掌握内部培训师选拔的两大方法系统——选拔流程、评估工具和方式；
3.
了解培养内部培训师需要采取四大“干预”措施——学习相关专业技能、经常进行试讲演习
、持续性辅导、逐步形成个人授课风格；
4. 了解如何应用各种管理与激励措施提升内部培训师的教学热情与积极性。
课程大纲：
单元一：内部培训师的培养与管理方法（1天）
第1讲：如何培养内部培训师
内部培训师的选拔策略
内部培训师打造
内部培训师的课程设计
第2讲：如何管理内部培训师
内部培训师的激励
内部培训师课程管理
内部培训师的评估体系设计与运用
单元二：学习型组织与培训体系建设（2天）
第1讲：学习型组织的愿景和实现路径
学习型组织战略目标制定
企业知识和技能的四个来源
企业学习发展阶段
建设学习组织的路径图
第2讲：培训管理体系建设的路径和要领
培训体系建设的全景“地图”
培训组织与人员管理
课程体系建设
讲师体系建设
培训供应商管理
综合性培训需求分析
综合性培训计划制定
培训项目管理
培训相关总结与奖罚标准
第3讲：培训体系建设的核心方法指引
培训发展各阶段的实践要点
培训体系建设的三个关键内容
课程体系建设的关键路径和方法
师资体系建设的关键路径和方法
执行体系建设的关键路径和方法
培训体系的持续创新
第4讲：推动者的精神、能力和技巧
谁是学习型组织的推动者
学习型组织发展对推动者的要求
不同企业发展阶段需求的处理方法
对培训总监的职业精神要求
对培训总监的专业能力要求
对培训总监的工作技巧要求
培训总监的学习与成长路径图
