【学员对象】
中基层员工
【课程信息】
标准课时：1天，6小时/天；标准人数：35人。
【课程背景】
会议不高效将是非常大的组织内部消耗，而大部分管理者不能意识到这个问题，从而导致大量的时间和精力的消耗，而结果并不理想的情况。本课程将通过帮助梳理会议的流程和角色的职责，帮助学员建立新的认知，同时也给学员提供其他不同目的的会议类型，帮助管理者有的放矢，达到会议的目标，高效达成想要的结果。
每当你发现销售或管理结果并不是像自己预期的那样理想时，问题通常都会涉及一次没有进行或进行不当的关键对话。产品质量不过关、市场投放延期、日益下滑的客户满意度，或者是与其他同事的紧张关系；无论是以上的任何一点，只要你无法做到与身边的人就任何话题畅所欲言，等待你的只会是又一个不达预期的结果。
【课程价值】
l 帮助管理者梳理会议的流程和角色的认知
l 建立高效会议的标准，帮助管理者清晰划分会议的重要程度
l 通过不同类型的会议，帮助管理者建立不同调性的风格
l 提供有效的方法论和工具帮助实操
【课程特色】
l 实操性：精选案例在课程中深入讲解，极具参考性，可模仿或创造性地模仿；
l 实用性：课程中讲授的模型和工具，都是讲师的经验总结，靠谱实用；
l 实战性：小班授课，分组研讨，模拟演练，学员像咨询顾问一样地工作；
l 咨询式培训：以学员所在公司的实际工作为课堂演练的重点，点对点的解决学员困惑。
【课程提纲】
一、 为什么需要会议
u 会议的目的与重要性
u 会议的常见类型
u 高效会议的标准
二、 无效会议原因分析
u 会议中角色的重要性
u 会议目标不明确
u 会议议题不清晰
u 会议时间不明确
u 会议结果不明晰
三、 高效会议的技巧
u 明确分工角色
u 主持人的重要性
u 决策者的重要性
u 清晰的会议议程
u 会议机制的建立
四、 其他常见会议类型
u 团队融合类——裸心会
u 事物研讨类——头脑风暴
u 问题分析类——鱼缸会议
五、 什么是关键对话？
u 何为关键对话？
u 如何掌握关键对话
六、 关键对话，从“心”开始
u 从“心”做起
u 从我做起
u 明确对话目标
u 注意观察
u 压力应对
七、如何提升关键对话技巧？
u 保证安全
u 控制/管理自我
八、怎样应用关键对话？
u 我们如何说？
u 如何引导对方说？
u 开始行动--把对话转变成行动和结果
注：实际课程会与课程大纲稍有差异。
