激发：欣赏式探寻教练工作坊
——激发团队活力，释放个人潜能
学员对象
全员
适合人数
20-50
工作坊时长
2天（12学时）
——共四个大模块，每个模块半天
工作坊结构：
——欣赏式探寻四部曲：
导入
Ø 活动：热身（小游戏）
Ø 变化加速时代
Ø “心”时代的挑战
Ø 活动：压力测试
Ø 学习框架：欣赏式探寻
第一部分： Discovery 发现
Ø 成长的欢与痛（工具：生命树）
Ø 职场的乐与苦（工具：图画历史）
Ø 自我的优与长（工具：深度会谈）
工具方法：生命树、图画历史、深度会谈
设计目的：引发学员的正面积极情绪，并让其更清晰更全面地认识自我优势，提升自我能量
第二部分： Dream 梦想
Ø 明确个人愿景（工具：生命意图）
Ø 明确人生角色（工具：角色清单）
Ø 明确核心价值（工具：价值观测评）
工具及方法：逻辑层次、生命意图矩阵、角色清单、价值观测评
设计目的：让学员明确未来方向与目标，并结合现实，把握机会，正确定义自己的职业角色；
第三部分： Design 设计
Ø 看清现实（工具：波浪分析）
Ø 寻找路径（工具：精通之旅）
Ø 提升能量（工具：意义换框）
工具及方法：波浪分析、精通之旅、意义换框法、觉察日记、影片欣赏
设计目的：让学员看清现实，探寻通向未来的路径，树立乐观的信念，激活积极情绪，有效应对挑战；
第四部分： Desting 实践
Ø 有效规划（工具：双轮矩阵）
Ø 资源创新（工具：力场分析）
Ø 承担责任（工具：CUP方法）
工具及方法：双轮矩阵、力场分析、CUP等
设计目的：让学员正确认识目前工作状况，明晰差距，明确努力方向，激发创意，做好行动方案，落实具体动作
总结：用心的力量
Ø 突破自我，从关注到影响
Ø 迎接挑战，从被动到主动
Ø 引领改变，从优秀到卓越
Ø 课程总结，制订行动计划
工作坊形式:
团队教练 引导 测评 体验互动游戏 录像观摩 讨论：
Ø 技术手段：教练技术的手段贯穿始终，激发员工的内在动力，帮助其正确认识自我和优化自我，进而提升工作热情与积极性。
Ø 教学方式：以团队教练的形式，充分调动学员参与，引导其展开反思，力争通过团队教练的方式改变其固有认知与思维模式；
Ø 呈现形式：小组式讨论式学习，辅以案例教学、体验游戏以及视频教学，以提升学员的学习积极性。
附加建议：工作坊之后，为达到更好的效果，建议选择部分学员做远程一对一情绪教练
