课程目标：
1． 认识管理的本质与核心，深化实际工作中对管理的理解与把握
2． 解读管理者的角色与技能要求，认清迈向成功管理的必要路径，自觉遵循管理基本原则，更好地服务于管理实践
3． 了解管理理论的发展历程，汲取核心管理思想与理念，自觉投入管理实践探索
4． 把握管理激励、沟通、领导和创新等基本的核心技能，从理念、方法和流程上全面把握管理对“人”的理解和关注，了解基本的人本管理流程
5． 奠定基本的管理知识基础，为后续管理课程学习奠定扎实基础
课程特点：
1. 权威深刻。紧扣当今管理学原理的权威著作，对管理学基本内容进行深入而形象的说明与阐释，提供全面而深入的信息分享，融入本土鲜活案例，全面深入解读管理学核心知识，为学员提供凝炼而形象的知识陈述，力求在最短的时间内让学员对管理学形成独到而深刻认知
2. 实用有效。遵循传统管理学著作理论模块，集中论述核心管理技能，力求通过知识学习和案例剖析，为学员构划管理技能提升框架地图，引导学员在扩充知识的同时，关注相关管理技能的提升，以求取得知行合一、学用结合的效果
3. 互动活泼。课程讲解中穿插精心设计的互动环节，通过情境模拟、互动体验等环节，强化学员认知，以求收到印象深刻、耐人寻味的刻痕效应。
课程对象：
希望在较短时间内系统学习管理基础知识、把握基本管理技能的企业各层级管理人员及管理后备人员；企业各个层面的管理者和即将进入到管理部门的各类人员；MBA、EMBA等各类管理培训班。
课程时间：
1～3天（可根据需要，适当增删相关内容，以更好地适应学员不同培训需求）。
课程纲要：
一、 认识管理
1. 何为管理：从大禹治水谈起
2. 管理的境界：人与机器的博弈
3. 认识管理者：天造地设还是后天养成？
4. 管理者的角色：你在哪一边？
5. 外行与内行：界定管理者技能地图
二、 管理思想的演变与发展
1. 博大精深的管理思想
2. 叹为观止的管理真功实践
3. 群星璀璨的科学管理时代
4. 职能到机制的古典管理思想演变路径
5. 管理思想演变的心路历程：由外而内，人从众行，由具体而入抽象的循环上升之路
6. 现代管理理论丛林中的思考
三、 管理职能的新认知
1. 计划：运筹帷幄，决胜千里的将道
2. 组织：从整编到左右脚的演变；从结构到团队的实践
3. 领导：集合众智，人从众行；领导力＝影响力？
4. 掌控：收放自如的艺术与学问
四、 管理第一要任：问计
1. 找到一双穿透黑暗的眼睛
2. 发现一张改变命运的报纸
3. 描绘一份平淡如水的蓝图
4. 规划组织？规划自己？
5. 数字化经营时代的启蒙老师
五、 搭班子要诀：组织
1. 结构设计：理想与现实之间的煎熬
2. 组织激活：授权的艺术
3. 机构创新：框架一变，一切改变
4. 各就各位，各负其责
六、 带团队的艺术：领导
1. 鞭策：人性善？人性恶？
2. 激励：可望不可求的自动自发境界
3. 教导：给予信心、给予技能的至高境界
4. 沟通：首尾相应，并敌致胜的艺术
七、 出奇制胜的真谛：创新
1. 不战而屈人之兵：创新赢得成功
2. 界定创新模式：模式分享
3. 找到创新方法：方法示例
4. 形成创新机制：企业创业要诀
八、 管理人员的自我管理之道
1. 双效平衡的艺术
2. 时间管理
3. 会议管理
4. 自我学习管理
5. 管理人员的自我提升地图
