1、通过本课程学习,能够让新任管理者理解作为管理者的角色定位,并有方法的从独立贡献者向管理者进行转换。
2、通过本课程学习,能够让新任管理者掌握作为管理者的管理核心业务行为及标准,更好的落实角色定位。
3、通过本课程学习,还涉及管理者能力提升路径,让管理者更好的自我提升。
3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场讨论和演练,由老师手把手进行标准展示,并分别识别个人展示待提升点,1对1进行纠正和指导,提升个人授课能力。
新任管理者作为公司各领域栋梁人才提升至管理岗位,将面临着全新的业务环境和管理职能。在团队管理领域作为新来者,需要通过系统的学习理解管理,并学习如何进行管理实践。来提升团队管理能力,提升团队绩效。
本课程为多家企业进行新任管理者团队进行角色转换和能力提升。
45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析
企业新任管理者,中基层管理者
导入 管理案例识别
1、案例分析:3位新任管理者的管理案例分析
2、讨论:中基层管理者在企业中究竟扮演什么角色
3、中基层管理者常见错误示范
4、认知的三方面说明
模块一 管理者角色定位
1、管理者角色认知
1)管理者与独立贡献者
2)管理者上下级对管理者的期望
2、管理者角色认知
1)面对上级:执行者、责任者
2)面对同级:合作者
3)面对下级:领导者、指挥者、教练
3、讨论:您印象最深的好的/不好的管理行为是什么?
模块三 中基层管理者核心业务
1、中基层管理者业务方向
2、中基层管理者团队的特点
3、中基层管理者业务类型
1)工作管理
工作计划
人员组织
业务协调
标准和进度控制
监督
2)人员管理
团队沟通及环境建设
授权管理
激励员工
3)改进创新
团队工作标准化
团队工作效率提升
团队工作质量提升
4)人员发展
在岗培训实施
人员盘点
培训计划的制定
辅导和评估
4、中基层管理者管理行为讨论
1)讨论+学习:好的管理者的业务标准
2)讨论+学习:小王的问题
模块四 管理者自我提升
1、中基层管理者必备技能
2、中基层管理者必备知识
3、中基层管理者必备态度