课程背景
小孝治家，中孝治企，大孝治国。
一个好的企业，需要一种好的文化氛围。
这种好的文化氛围，就是企业的文化建设。
企业文化建设，是一种精神力量的呈现。
企业文化建设这个观念虽然产生西方，但是在中国的企业进行文化建设，则需要从中国的社会文化入手。只有这样的企业文化，才能够根深蒂固，才能够生根发芽，开花结果。
文化是社会的根，企业文化，说到底就是社会文化的一种，中国社会，几千年来，深受“儒文化”的思想影响，中国的企业也概莫能外。
这种儒文化，究其根源，是以孝道文化为根本，从家庭的“孝”和“悌”开始，然后推而广之，用“孝悌”的文化来影响整个社会。这种“孝悌”文化，就是孝顺父母，尊敬师长，“孝”和“悌”的观念，构成了中国传统文化的核心。
本课程旨在通过对孝道文化的深度分析和呈现，为现代企业管理者进行企业文化建设时提供一种有益的思考：
1. 中国传统文化滋养了中国社会数千年，如今更是十几亿国人信仰的根源，这种精神力量，对我们的企业文化建设的设计者们有何启示？
2. 现代企业员工的忠诚度和凝聚力如何打造？
3. 能够传承百年的老字号企业，它的文化纽带如何才能更加牢固，乃至于经得起时间检验？
课程收益
1. 帮助培训对象了解儒家的孝道文化
2. 用儒家的孝道文化启发培训对象，并将孝道文化落实到企业文化建设中
课程对象：本课程适合各级企业人士：企业家、各级管理者、企业员工等
课程特色：案例分析 课堂讨论，将孝道文化融入企业文化建设之中
课程大纲
第一章 孝悌精神是儒文化的根
一、论语中的孝道
1. 孝悌是根：做人从孝亲开始
2. 仁爱是果：从“孝亲”推广到“爱天下”
【案例分析】《弟子规》的由来
【小组讨论】《论语》和《弟子规》哪个更适合儿童教育？
二、大学中的孝道
1. 大学的纲领：修身齐家治国平天下
2. 孝悌精神与齐家：孝者事亲，悌者事长，慈者使众
【案例分析】用《大学》的精神去规划个人的职业生涯
三、孝经中的孝道
1. 孝经总观
2. 孝经中的五种孝道
【小组讨论】探讨一下，《孝经》中的五种孝道和企业文化建设之间的关系？
第二章 五种孝道之一：天子的孝道——企业领导者
一、天子的事亲之道
1. 天子之孝：爱亲与敬亲
2. 天子之孝的引申：天下为公
【案例分析】孔子的“仁”与孝道
二、教化百姓是天子的本职
1. 教是教育：做一名好老师
2. 化是感化：打造自己的“感召力”
【小组讨论】“教”和“化”哪个重要？
三、企业领导者如何推行孝道
1. 孝亲：身体力行
2. 推广仁爱：上行下效
【案例分析】“春秋乱世”的开始：周幽王“烽火戏诸侯”
第三章 五种孝道之二：诸侯的孝道——企业高管团队
一、上服务于天子
1. 孝道的延伸：对天子尽忠
2. 为社稷尽职尽责：诸侯的本分
【小组讨论】古代的诸侯，为什么能够服从中央的领导？
二、下服务于百姓
1. 保其社稷：保住社稷是职责
2. 和其民人：对百姓的责任
【案例分析】被百姓“赶走”的诸侯
三、企业高管的责任
1. 对老板：职责
2. 对下级：关爱
3. 对企业：忠诚
4. 对社会：价值
【小组讨论】企业高管应该忠于老板还是忠于企业？
第四章 五种孝道之三：卿大夫的孝道——企业中层
一、卿大夫的孝道
1. 服饰：合乎仪表
2. 言语：合乎身份
3. 行动：合乎礼法
【小组讨论】如果中层管理者的不当言行影响企业的凝聚力，该怎么办？
二、企业中层的责任
1. 对上级：追随、分担
2. 对下级：领导、榜样
3. 对企业：遵守、奉献
【小组讨论】如何从中层的责任角度看待中层部门之间的竞争？
第五章 五种孝道之四：士人——企业的核心员工
一、爱敬父母与爱敬长辈：忠顺之道
1. 忠：对长官服务要尽心
2. 顺：对长辈要和顺、虚心求教
【案例分析】对士人的教化，是古代国家的根本
二、企业核心员工的责任
1. 对上级
2. 对同事
3. 对企业
【小组讨论】如何让企业文化留住优秀的核心员工？
第六章 五种孝道之五：庶人——企业的普通员工
一、身体和名誉缺一不可
1. 爱护身体和声誉
2. 节省用度，孝养父母
【小组讨论】猜猜看，古代的百姓，最大的梦想是什么？
二、企业普通员工的责任
1. 学习和积累，回报企业
2. 上下级关系
3. 同事关系
【小组讨论】如何让忠诚度不高的普通员工接受本公司的企业文化？
