互联网时代，如果我们不调整管理思维，我们一定要被市场残酷淘汰！
一、扭转管理人员没有清晰明确的目标，摸着石头过河，走到哪里算哪里的状态。
二、改变目标大而空，听起来像口号，喊起来振奋人心，做起来无从下手的历史。
三、除生产、销售等定量目标外，实现研发、行政等定性目标的可操作性。
◆ 课程收获：
一、让管理者学会目标制定、目标分解的原则与技巧，实现管理技能的系统化提升。
二、将工作目标转变为详细的行动计划，作为实现工作目标的支持系统，并使下属能够更好地理解和贯彻，提升执行力与凝聚力。
三、使企业总结出行之有效的目标管理手段，供新晋、经验较浅的一般管理人员学习和借鉴，促使企业管理走上标准规范化、知识传承化的道路。
◆ 课程优势：
√情境代入，结合多个企业中层管理者案例透彻分析，讲师现身说法；
√统合综效，整合人力资源管理工具，便于学员即学即用；
√注重实践，课程大量时间在演练和实践环节，冲击学员的行为方式，以提升实践技能为目标。
学员对象：企业中高阶主管。
课程时间：1天（6小时）
培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等
课程纲要：
第一单元：目标与计划管理的理论
一、什么是目标管理
1、管理者职责
向上管理、目标明确
向下负责、辅导激励
系统思考、整合资源
2、目标管理与自我控制
德鲁克将管理诠释为：管理任务、承担责任、勇于实践。
目标管理是以目标的设置和分解、目标的实践及完成情况的检查、奖惩为手段，通过员工的自我管理来实现组织目的的一种管理方法。
3、目标管理的六个特征
共同参与制订；
与高层一致；
目标应该是可衡量的；
关注结果，而不是“工作”或“活动”的本身或过程；
及时的反馈和辅导，帮助下属提高工作的能力；
第二单元：目标与计划管理的七大法则
u 共识法则：企业所有的事情都是一件事，那就是达成经营目标！
u 任务法则：不是方法决定目标，而是目标决定方法！
u 效应法则：考核什么，员工就重视什么，公司就得到什么；
用什么方式考核，员工就用同样的方式重视！
u 量化法则：凡是可以量化的，都是可以改进的，凡是没有量化的，都是没有管理到位的
u 执行法则：不是目标太大，而是方法太少；不是执行不了，而是放弃太早。
u 速度法则：决定企业成长速度的动力来源不是企业家，而是对手和员工。
u 复制法则：写的清楚，说的明白，做出经验，形成标准，教会别人，才能成功复制。
第三单元：目标任务量化4维法
1、将任务、目标、职责量化的四个角度：
每项工作职责按照定义结果，均可以找出合适的4个维度来提炼绩效考核来指标，从而
u 数量
u 时点
u 频率
u 占比
2、目标值确定的五个来源
u 方法一：倍速增长法
决定企业成长速度的动力来源是对手和员工。
u 方法二：战略目标倒推法
如要实现2016年愿景,就要求2015年、2014年和2013年和2012年确定增长阶梯
u 方法三：投入回报法
企业在哪里追加投入了人、财和物等资源，就应该相应追加产出目标。
u 方法四：标杆法
每位个体、每一家企业，不管是否承认，都有一个学习或者追赶的标杆。
u 方法五：对等法则
上司扫除下属执行的障碍，下属完成上司交代的任务。
3、案例：成本管理部经理的“悲”与“喜”
第四单元：目标与计划管理工具
1、绩效路径图：
u 何让员工重视绩效？员工的努力与公司绩效到底是什么关系？
u 食堂管理员老周如何“破茧重生”呢？
u 建筑设计、施工的企业的小刘如何达成销售目标？
2、5T周计划
u 你能清楚地让对方明白他的任务吗？
u 你所交待的任务，能分析为各项指标吗？指标可量化吗？
u 你了解事务发展的原理吗？
u 测试是指执行者或者检查人对“Theory”是否有效发表意见？
u 如何把控时间跨度和工作节拍？
3、八方管控原则
任何事情都可以通过8个方面的管控，从而得到想要的结果。
u 规划：对全局负责
u 拟定：对形式负责
u 执行: 对结果负责
u 协助: 对过程负责
u 督导：对进度负责
u 维护：对规则负责
u 评估：对质量负责
u 决策：对风险负责
案例1：如何利用“八方管控”的方法解决管理中的问题的？
作业练习1：绩效目标达成对财务经理成长方面要求？
作业练习2：如何设计财务经理的绩效路径图？
