张松博
  • 张松博精益管理学院副院长,北京工业大学 机电一体化本科,北京邮电大学项目管理硕士
  • 擅长领域: 质量管理 精益生产 TPM管理 5S6S7S8S
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TPM全员生产管理,从入门到卓越

主讲老师:张松博
发布时间:2021-10-30 17:04:00
课程详情:

课程目标

本课程定位为学员提供一个系统实用的TPM推行手册,相信通过本课程中的各种实战经验分享,帮助企业提升竞争力,协助企业培培育改善型,管理型和创新型的人才。

课程大纲

一、【课程前言】

本课程结合本人多年在世界五百强外资企业,央企生产一线从事TPM全员生产管理的丰富经验,指导企业开展全员生产管理,从入门到卓越。

二、【课程目标】

本课程定位为学员提供一个系统实用的TPM推行手册,相信**本课程中的各种实战经验分享,帮助企业提升竞争力,协助企业培培育改善型,管理型和创新型的人才。

三、【课程收益】

在课程结束时,学员将能够:

明确:深刻理解“TPM全员管理”的意义。

认同:生产管理是全员参与的,才能打造世界卓越企业。

理解:TPM系统话理论体系

掌握:灵活运用TPM知识技能,各种工具解决现场实际问题

行动计划:每个课程模块结束时,都将要求学员根据所学内容及自身工作进行梳理与反思。

四、【课程时间及对象】:

课程时间为2天(12小时),面向对象为授课对象: 主管、经理、储备干部等。

五、【培训形式】 教案讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等

六、【课程大纲】

**天

模块1:TPM介绍与活动展开

TPM定义与背景;

TPM活动体系;

TPM活动推行步骤;

相关TPM活动改善损失的方法(案例);

TPM活动展开;

模块2:TPM八大支柱之一:个别改善

个别改善活动的概念;

全面损失的把握;

瓶颈工序分析;

示范机总和效率及七大损失调查;

示范装配线的改善推行;

项目成立并实施状况追踪;

个别改善的形态层别;

个别改善的方法;

模块3:TPM八大支柱之二:自主保全

自主保全的基本概念;

自主保全的展开;

模块4:TPM八大支柱之三:计划保全

保养人员参与的设备保全活动;

保养体制(案例);

计划保全活动的基本观念体系;

计划保全方针,目标及主计划;

设备等级区分评价;

保养活动分类说明;

零故障7步骤展开;

设备管理系统的建立与实施(案例);

备件成本管理;

模块5:TPM八大支柱之四:品质保全

生产活动品质体系;

品质保全体系;

品质保全改善方法;

第二天

模块6:TPM八大支柱之五:开发管理

开发管理概论;

MP设计的概念;

模块7:TPM八大支柱之六:间接部门效率化

TPM在间接部门中的必要性;

间接部门推行TPM的方法;

对间接部门推行TPM的方法;

自主保全实施;

改善个别业务的方法;

模块8:TPM八大支柱之七:安全、卫生、环境

具体的安全活动推展方法;

安全零灾害的达成系统;

在自主保全上的安全活动;

新设备的安全事前评价与工程对策;

模块9: TPM八大支柱之八项:教育训练

人力资源-教育训练总论;

多能工训练规划;

自主保全教育训练;

保全技能人才训练;

模块10:TPM方针、目标、计划、组织、评价指标

建立部门共识;

方针展开;

TPM主计划;

TPM推进组织与运作;

TPM评价指标。


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