张朋松
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行动学习工作坊

主讲老师:张朋松
发布时间:2021-01-18 14:05:49
课程详情:

【课程背景】


企业的日常工作中,管理人员逐渐发现,企业面临的最大挑战之一是时滞-即发现问题并解决问题的速度,这将直接影响业务的发展。时滞使商业过程推迟达到了惊人的85%!如何提升学习转化为个人绩效与团队绩效、组织绩效的速度?世界500强企业将知识习得与实践,转换和整合的学习与发展技术研究放在了首位,他们高度重视学习过程中信息交流、知识习得与实践与转换和整合的同步转化,资助各高等学府、顶尖商学院、顶级咨询公司中的专家,并要求他们研发各种能实现同步转化的学习技术,致力于打造一个开发型学习系统,快速将组织的智能资源转化为商业成果。


在科学技术快速发展的21世纪,快速将学习成果转化为组织绩效的学习技术就是:300多家世界500强企业是国行动学习协会(World Institute for Action Learning,WIAL)的企业会员,GE前董事长杰克·韦尔奇说:“通用电器(GE)向全世界宣布行动学习是GE改变成全球思想、快速转变组织”的主要策略。从此可以看出,行动学习已经受到全世界大中型企业的欢迎与使用,真正为企业战略发展与业绩提升提供人才发展与保证。


【课程收益】


1.深入了解行动学习的理论知识


2.掌握行动学习的精髓及方法


3.了解组织如何实现行动学习


4.掌握行动学习的步骤技巧


5.培养认证促动师,通过开发组织内部潜能而解决企业实际问题


【培训方法】


以讲师讲授、学员互动、室内拓展、视频教学以及小组交流讨论为主。


【培训对象】


总经理、副总经理、中高层管理人员、职能部门人员、骨干员工、人力资源及培训部门人员、对学习型组织、组织学习及行动学习关注的相关人员。


【培训时长】


1-2天


【课程提纲】


第一章:行动学习的基础知识


n行动学习的缘起


n瑞文斯学习方程式


n行动学习定义


n行动学习的基本原则


n行动学习的五大特点


n行动学习的四类学习过程


n传统培训与行动学习的比较


n行动学习推进组织发展


n行动学习与问题解决小组的区别


n行动学习的特性


n行动学习对组织的价值


n行动学习对个人的价值


n行动学习的本质


第二章:行动学习的理论流派


n行动学习的理论基础


n行动学习的三大理论流派


n行动学习在20世纪末的发展


第三章:行动学习的六要素


n行动学习要素一:问题


n行动学习要素二:学习小组


n行动学习要素三:质疑与反思


n行动学习要素四:催化师


n行动学习要素五:学习承诺


n行动学习要素六:付诸行动


第四章:行动学习的导入方式


n行动学习的四个层级


n行动学习导入的三种方式


n行动学习融入企业DNA


案例:华润集团行动学习项目导入


第五章:行动学习的导入步骤


n行动学习导入十大步骤


n成功实施行动学习的关键因素


n行动学习的难点


n行动学习的常见障碍与对策


第六章:行动学习的常用方法


n常用的行动学习方法与工具


n 5W2H1R法


n深度汇谈


n促进深度汇谈的方法:思维导图


n促进深度汇谈的方法:头脑风暴法


n促进深度汇谈的方法:智慧墙


n促进深度汇谈的方法:左右手栏


n促进深度汇谈的方法:六顶思考帽


n团体列名法


n群策群力法


n鱼骨图法


n催化技术的常用方法


n肯定式探询AI


n世界咖啡


n未来探索


n焦点讨论法


n团队共创法


n开放空间科技


第七章:行动学习的应用案例


n行动学习的典型应用


n行动学习:世界500强的一致选择


n对行动学习的评价


案例:GE的群策群力


案例:行动学习再造新华润


学以致用:行动学习的本质


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