教练型领导
课程大纲：
**模块：管理者到管理教练的变革
一、传统型领导者与教练型领导者
1、 传统型领导者
2、 教练型领导者
小组训练：传统领导和教练型领导的区别
二、教练技术原理
1、 表现=潜能-干扰
2、 从问题导向到目标导向
3、 从失败思维到反馈思维
小组训练：传统思维与教练思维的不同
三、教练技术的本质
1、 教练的工作核心及原理
2、 教练的11项能力
3、 教练与被教练者的关系
小组训练：教练型领导应具备的品质
第二模块：教练型领导之术—核心能力
一、 深度倾听
1、 深度倾听的3R步骤
2、 倾听的5个层级，3种境界
3、 倾听中的同理与共情技巧
二、 有力提问
1、 有力提问的3种方法
2、 有力提问的建构5W2H
3、 SMART目标框架搭建
三、 有效反馈
1、 有效反馈的2种模式
2、 有效反馈的3要素
3、 有效区分观察与评判
第三模块：教练型领导之道—GROW教练流程
一、聚焦目标
小组训练：目的转化成行动的SMART目标
二、了解现状
小组训练：知彼解己，百战不殆
三、探索行动方案
小组训练：运筹帷幄，决胜千里
四、强化意愿
小组训练：激发下属执行目标的动力
第四模块：教练型领导之剑—工具箱
一、逻辑层次
1、原景：未来期望哪些方面有所不同？
2、身份：我想成为谁？
3、信念/价值观：什么对我来讲**重要？
4、能力：我要具备什么能力？
5、行为：具体如何去做？
6、环境：我可以借助的资源有哪些？
二、5R教练模型
1、正确原因(Right Reason)：决策动机是成功的根基
2、正确事情(Right Thing)：做正确的事，比正确做事更重要
3、正确时间(Right Time)：恰当的时间才会取得预期的结果
4、正确方式(Right Way)：符合FEBC法则
5、正确人选(Right Person)：用对人才能做好事
三、目标平衡轮：看清现状才能找出差距
四、头脑风暴法：建立不同角度，开拓不同视野
