《目标管理-铁军锻造之基石》
【课程简介】
本课程萃取肖楠老师15年同济大学EMBA、知名咨询公司、数千亿级知名集团、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验，干货满满。
肖楠老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间，为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询，累计培养10000多名优秀的中高层领导者，培训技能得到实践验证。
课程融合管理的实践、高效能人士的七个习惯、ICF教练模型等全球经典，配合情境案例、视频案例等，实现世界顶级培训技术与中国企业实际培训需求的高度融合，故本课程是一门经过实践验证的具有极强实战意义的经典课程。
【课程收益】
一、 认知目标管理的重要意义、掌握目标管理的关键步骤；
二、 掌握精准制定目标的方法，集中资源做“对”的事；
三、 掌握分工与授权、时间管理、激励与辅导的方法，保障目标的执行与落地；
四、 掌握检查与纠偏的方法、预防目标偏差与纠偏，保障目标执行中不走样；
五、 掌握目标评价的流程和方法、评估成果、改善绩效、同时发展人才。
【课程安排】2天（每天6小时、共12小时）
【学员对象】
一、 团队管理者
二、 新晋管理者、及计划晋升为管理者的骨干
【课程逻辑】
【课程大纲】
à课程导入 认知目标管理
一、 提问互动：目标管理的重要意义
二、 改变认知：达成目标是工作卓有成效的基石
三、 讨论分享：阻碍目标达成的主要因素、及过往的解决方法
四、 模型解析：目标管理4步骤
五、 反思与复盘：结合实际工作，自己过往在目标管理方面存在的差距、及改进计划
【成果产出】目标管理4步骤、过往目标管理的差距、改进计划；
à第一章 目标制定 精确目标、有的放矢
一、 提问互动：目标的来源
二、 改变认知：战略解码3个步骤
三、 模型解析：目标管理的SMART原则
四、 情境案例：重新聚焦、探寻真正的目标、并快速精确目标
五、 实战训练：使用SMART原则，现场修正自己真实的团队目标
六、 点评总结：下属参与目标制定的过程、才能激发下属对目标的认同和积极性
七、 反思与复盘：基于实际工作，反思过往在目标管理方面的不足、及改进计划
【成果产出】战略解码3步骤、SMART原则、过往精确目标的不足、改进计划；
à第二章 目标执行 保障效能、推动落地
一、 提问互动：目标执行过程会涉及哪些工作
二、 改变认知：目标执行是管理技能的集成（分工、授权、时间管理、激励、辅导）
n 分工与授权
一、 提问互动：分工的难点有哪些
二、 情境案例：一项新任务
三、 改变认知：分工需要择人任事、人尽其才（任务分工3个原则、5种方式）
四、 模型解析：RASIC模型案例解析
五、 实战训练：基于实际工作，使用RASIC模型，现场优化下属的真实分工
六、 点评总结：科学授权能提升执行的效能（授权4象限、授权7步骤）
七、 反思与复盘：过往在知人善任、工作分工、授权方面的不足、及改进计划
n 时间管理
一、 提问互动：在确定目标的情况下，如何提升工作效能
二、 改变认知：优秀的管理者应该善用时间管理工具，聚焦关键任务
三、 模型解析：时间管理四象限解析
四、 视频案例：大石头原则
五、 实战训练：基于实际工作，运用时间管理4D原则，现场重新安排工作内容
六、 反思与复盘：过往对时间管理认知的不足、及改进计划
n 激励与辅导
一、 提问互动：如何保证员工在执行中的能力和意愿
二、 模型解析：能力/意愿模型解析
三、 数据案例：赞美和认可对员工的激励作用（3A激励法）
四、 视频案例：一次成功的辅导（基于工作任务的综合辅导5步法）
五、 实战训练：员工现场提供案例、现场训练、现场解决
六、 改变认知：员工积极的意愿和胜任工作的能力是达成目标的保证
七、 点评总结：管理者是激励员工、培养员工的第一责任人
八、 反思与复盘：过往在员工激励、员工培养方面的不足、及改进计划
【成果产出】能力/意愿模型、辅导5步法、激励3A法、过往不足、改进计划；
à第三章 控制与检查 预防偏差、及时纠正
一、 提问互动：控制的本质（前期、中期、后期）
二、 情境案例：陈经理的烦恼
三、 改变认知：管理者需坚持指挥的统一性原则
四、 体验活动：控制的5项原则
五、 改变认知：控制的目的是为了达成目标、适当的控制幅度
六、 反思与复盘：过往在控制与检查方面的不足、及改进计划
【成果产出】控制与检查的3阶段、控制的5项原则、过往差距；改进计划；
à第四章 总结与评估 检验成果、优化改进
一、 提问互动：目标评估的核心目的是什么
二、 讨论分享：目标评估的步骤和关键要点
三、 模型解析：目标评估的3个步骤
四、 视频案例：用视频对照学员讨论的结果，修正学员的认知
五、 角色扮演：一次成功的评估面谈
六、 改变认知：目标评估的核心目的是为改善工作、并发展人才
七、 总结与点评： 目标评估中特殊情况的处理方式
八、 反思与复盘：过往目标评估工作的不足和存在的误区、及改进计划
【成果产出】目标评估的3个步骤、特殊情况的处理、存在的差距、改进计划；
à课程收结 总结&答疑
【增值服务】
与终端客户沟通后，可根据客户的具体需求，进行针对性调整、或二次开发
