研修日数 | 3天 | 定 员 | 30人 |
研修对象 | 企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员 | ||
培训方式 | 讲授，示范，演练、活动 | ||
研修效果 | 通过本课程的学习，学员能够： 1. 了解内训师的使命要求，渡人渡己，从而激发学员真诚投入， 2. 掌握内训师的讲台语言表达技巧； 3. 学会营造有效课堂学习环境； 4. 掌握培训师的教学策略和设计； 5. 能够针对知识类技能类心态类不同课程，针对性呈现最优效果 | ||
研修方法 | 原理讲授、视频、小组研讨、角色扮演 | ||
内容提要 | 引言：怎么就当上了内训师？ 第一部分 内训师的价值理念 1、渡人渡己、助人自助 2、企业培训的角色和岗位认知 3、内训师应具备的能力要求和提升路径 第二部分 内训师有效讲台表达训练 一、内训师自如登台 1、紧张从哪里来 2、如何管理讲师登台状态 2、熟悉与布置环境 二、内训师的讲台有效表达 1、肢体动作：手势、表情、形体、步法 2、理性语言：序列理性、程式理性、等式理性与叠式理性 3、感性语言：舞、景、情、气、声 【课堂活动】与学员交流与互动的要点 三、内训师的有效控场 1、内训师常用开场方法 2、开场与结尾的呼应衔接 3、新内训师如何学会控场 -- 提前设计问题 -- 回答问题的原则 -- 让现场分分钟活跃起来的几个小工具 -- 收住现场的几个小工具 分组演练互动：3分钟小课堂 第三部分 课程结构的设计与整理 ． 【课堂活动】成年人有哪些学习特点和规律 一、课程设计的步骤 1、需求分析与课程主题 2、设计内容大纲 -- 逻辑结构梳理：金字塔模型 -- 培训要点规划：时间与重点内容 3、收集整理素材 -- 图片、案例、照片、规定、文件等 4、课程内容与教学策略的双螺旋关系 -- 针对性与实操性 二、完整的讲授流程设计 一张表管理你的培训全程 三、PPT设计与应用 1、PPT的风格和规范要求 2、 如何让你的PPT的会说话 四、培训现场的辅助设施及注意事项 场地、摆放和物料准备 第四部分 专业课程的授课技巧 一、不同类别内容的定义特点及对学习的要求 1、知识类内容： 2、技能类内容： 3、心态类内容： 二、不同类别内容的学习活动特点 1、学员活动 讲师讲解 2、讲师讲解 学员活动 3、学员活动 讲师讲解 学员活动 三、课堂互动的工具和方法 1、 现场气氛不佳的的表现 2、 营造良好课堂氛围的原则和方法 3、 课堂互动的方法和适用场景 -- 案例分析 -- 角色扮演 -- 一分钟互动练习 -- 视频学习 -- 现场教具 -- 学习地图 -- 互动游戏 -- 学员讨论 -- 流程图与汉堡包 第五部分、内训师的自我发展之道——五性发展 【总结与回顾、学员疑难解答】
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教学设备 | 白板、大白报纸、白板笔、投影仪 | ||
